文档详情

2012届高三考前热身生物试卷及答案(珠海一中).doc

发布:2016-04-27约4.9千字共7页下载文档
文本预览下载声明
珠海市第一中学2012届高考生物模拟试题 一、单项选择题:(本题共16小题,每小题4分,满分64分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求,选对的得4分,多选、选错或不答的得0分.) 1、下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是 A.C、H、O、N、P是核糖体、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 B.线粒体可在有氧条件下将丙酮酸氧化分解为CO2和水 C.乳酸菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖体、DNA、RNA D.糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性识别作用的物质 2、下列关于变异和人类遗传病的说法正确的是 A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变B.产前诊断确定胎儿性别进而有效预防白化病 C.三倍体植物不能由受精卵发育而来 D.发生在生物体体细胞的基因突变一般不能传给后代,所以它是不可遗传变异 3 A.b图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个子细胞 B.秋水仙素处理诱导的基因突变发生在e时期 C.d图细胞中同源染色体联会,形成四分体 D.上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b 4、为研究植物a能不能移植到b地生长,小王设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案,实验结果如下表: 浓度(mol/L) 0.15 0.2 0.25 0.3 质壁分离 不分离 刚分离 显著 显著 他又测定了b地土壤溶液浓度,发现b地的土壤溶液的浓度不适合植物a生长,则b地土壤溶液的浓度最可能是 A.<0.2 B.≤0.2 C.≥0.2 D.≥ 0.3 5、下列有关物种与生物进化的叙述中,正确的是 A. 物种的形成过程就是生物多样性的增加过程 B. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C. 环境改变使生物产生的定向变异为进化提供原材料 D. 二倍体植物用秋水仙素处理形成的四倍体是不同的物种 6、如下图所示,甲图表示植物的淀粉酶与人的淀粉酶活性受pH影响的情况,乙图表示3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下面的说法中正确的是 甲 乙 A.pH=5时,植物淀粉酶的活性最高 B.若细胞质由中性变为酸性,人的淀粉酶的活性渐渐升高 C.乙中,不能知道C酶活性的最适温度 D.乙中,活性温度范围最广的酶是B 二、双项选择题:(共9小题,每小题6分,共54分。只选一个且正确者得3分) 24、“粮桑渔塘”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,下图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是 A.沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又防止了环境污染 B.通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率 C.这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理 D.上述生态农业系统实现了物质和能量的循环利用 25、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的高效性 B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 三、非选择题:(共11小题,182分) 26、(16分)某科研小组以盆栽小麦为研究对象,利用人工气候室分别设置2种CO2浓度和2种施氮量的实验处理;实验小麦分为四组,每组种植10盆。在小麦抽穗期利用光合作用测定仪,于晴天上午8:30-11:30连续7天进行光合速率的测定,结果如右图所示。请回答相关问题。 (1)本实验的目的是: 。每天选定8:30-11:30这一时间段测定光合速率是为了控制 等无关变量,题意中可减少实验误差的措施还有 。 (2)从实验结果可知,最有利于小麦光合作用的条件组合是 。CO2主要通过影响光合作用的 循环来影响光合速率。N是光合作用中许多重要物质,如 等组成成分。 (3)从上述实验分析,在大气CO2浓度增大的情况下,若想更有效地提高小麦的产量,可以采取的措施是 。要研究施加200mg·kg-1氮素肥料对植物呼吸作用的影响,利用该实验装置需要在 条件下进行相关数据测定。 27、(16分)下列是有关果蝇眼形和眼色的遗传研究,
显示全部
相似文档