初中化学基础知识资料.doc

2011年中考化学总复习 一、绪言 1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。 2、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。 物理变化分子的结构不改变，改变的是分子间的间隔和排列方式。化学变化是分子分解为原子，原子重新排列组合的过程 3、物理性质：状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 4、化学性质：氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 5 科学探究的程序：提出问题→建立假设→收集证据→获得结论→交流评价 二、空气 1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。 2、能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中燃烧 ；能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能产生压强差 ；能否用镁代替红磷？ 不能 原因：镁不仅可以和氧气反应还可以和氮气反应。 3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%（氮气比氧气约为4︰1）、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。；空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。 4、空气污染指数包括SO2、CO、NO2 可吸入颗粒，主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。 三、水 1、电解水实验可证明：水是由氢元素和氧元素组成的（宏观），每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的（微观）；在化学变化中，分子可以分成原子，而原子却不能再分。 2、电解水中正极产生氧气，负极产生氢气，体积比（分子个数比）为1︰2，质量比为8︰1，在实验中常加稀H2SO4或NaOH来增强水的导电性。通的是直流电。 3、.检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃 H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰 “三废”要经过处理后再排放，③农业上要合理（不是禁止）使用化肥和农药等。 5、水的净化 1）水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏（均为 物理 方法），其中净化效果最好的操作是 蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 2）硬水与软水 A.定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水； B．鉴别方法 C．硬水软化的方法： 四、O2、H2、CO2、CO、C 1、氧气是无色无味，密度比空气略大，不易溶于水，液氧是淡蓝色的。 氢气是无色无味，密度最小，难溶于水。 二氧化碳是无色无味，密度比空气大，能溶于水。干冰是CO2固体。（碳酸气） 一氧化碳是无色无味，密度比空气略小，难溶于水。 甲烷是无色无味，密度比空气小，极难溶于水。俗名沼气（天然气的主要成分是CH4） 2、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，石墨（C）是最软的矿物之一，活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子排列的不同。 CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。 生铁和钢主要成分都是铁成为合金，但性质不同的原因是：含碳量不同。 3、反应物是固体，需加热，制气体时则用制O2的发生装置。 反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。 密度比空气大用向上排空气法 难或不溶于水用排水法收集 密度比空气小用向下排空气法 CO2、HCl、只能用向上排空气法 CO、N2、NO只能用排水法 4、①实验室制O2的方法是：过氧化氢分解或加热分解氯酸钾或高锰酸钾 （方程式） 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ 2KClO3MnO22KCl+3O2↑ 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 加热法制氧气的步骤: 查 装 定 点 收 离 熄（茶庄定点收利息） 工业上制制O2的方法是：分离液态空气（物理变化） 原理：利用N2、 O2的沸点不同，N2先被蒸发，余下的是液氧（贮存在天蓝色钢瓶中）。 ②实验室制H2的方法是：常用锌和稀硫酸或稀盐酸（不能用浓硫酸和硝酸，原因：氧化性太强与金属反应不生成H2而生成H2O）（也不能用镁：反应速度太快了；也不能用铁：反应速度太慢了；也不能用铜，因为不反应） Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑ ③实验室制CO2的方法是：大理石或石灰石和稀盐酸。不能用浓盐酸（产生的气体不纯含有HCl），不能用稀硫酸（生成的CaSO