幼儿园故事会三只小猪的真实故事.doc

幼儿园故事会三只小猪的真实故事

TOC\o1-2\h\u24469第一章走进幼儿园故事会：《三只小猪》的魅力源泉 1

9559第二章《三只小猪》的故事内容全解析 1

22947第三章我对三只小猪形象与性格的独特看法 2

15027第四章从三只小猪的故事看团结与智慧：深入分析 2

12695第五章引用经典片段，佐证故事中的教育意义 2

738第六章对比不同版本《三只小猪》的异同之处 3

8333第七章故事对幼儿成长教育的深远影响 3

14485第八章总结：《三只小猪》在幼儿园教育中的永恒价值与展望 4

第一章走进幼儿园故事会：《三只小猪》的魅力源泉

在幼儿园的故事会里，《三只小猪》就像是一颗璀璨的明星，总是能吸引小朋友们的目光。它的魅力首先来自于那简单又有趣的故事架构。小猪们盖房子这个情节，就像我们生活中的盖房子游戏一样，小朋友们很容易理解。比如说，有个小朋友在听完故事后，就跟小伙伴们说：“我也要像猪老三一样盖个结实的房子。”这说明故事中的情节与孩子们的生活有一定的联系，让他们产生了代入感。而且，故事里有大灰狼这个反派角色，大灰狼的狡猾和小猪们的机智形成了鲜明的对比。每次讲到大灰狼想吹倒房子吃小猪的时候，小朋友们都会特别紧张，这种紧张与期待的情绪起伏，让故事充满了吸引力。另外，故事的画面感也很强，不管是小猪们搬着材料盖房子，还是大灰狼张牙舞爪的样子，都仿佛能在小朋友们的脑海中清晰地浮现出来，就像在看一部有趣的动画片。

第二章《三只小猪》的故事内容全解析

《三只小猪》的故事内容大致是这样的：从前有三只小猪，它们长大了，要离开妈妈独自生活。猪老大比较懒惰，它用稻草很快就盖了一座房子。猪老二比猪老大多花了点心思，用木头盖了自己的房子。而猪老三最勤劳也最聪明，它一块一块地搬石头，花了很长时间盖了一座坚固的石头房子。有一天，一只大灰狼来了，它看到了猪老大的稻草房子，就鼓起腮帮子用力一吹，稻草房子就倒了。猪老大吓得赶紧跑到猪老二的木房子里。大灰狼又来到木房子前，用力一推，木房子也摇晃起来，两只小猪又逃到了猪老三的石头房子里。大灰狼来到石头房子前，不管它怎么吹、怎么推，石头房子都纹丝不动。大灰狼想从烟囱里钻进去，结果被小猪们烧好的开水烫伤了，灰溜溜地跑了。这个故事里，每一个情节都有它的意义。像猪老大和猪老二盖房子的方式，反映出了做事不能偷懒、要认真对待的道理。而小猪们在面对大灰狼时的团结，也给小朋友们传达了团结力量大的信息。

第三章我对三只小猪形象与性格的独特看法

三只小猪在故事里各自有着鲜明的形象和性格。猪老大呢，是个典型的偷懒型选手。它只想着快点把房子盖好，所以选择了最轻松的稻草来盖房子，根本没有考虑到房子的安全性。这就像有些小朋友在做事情的时候，只想着快点完成，却不在乎质量。比如说在幼儿园画画的时候，有的小朋友为了快点交作业，随便画几笔就了事。猪老二比猪老大多了一点责任心，它用木头盖房子，虽然比稻草房子结实一些，但还是不够牢固。这说明它虽然有进步，但还是没有做到最好。猪老三就不一样了，它非常勤劳，知道要盖一座坚固的房子才能保护自己，不怕辛苦地搬石头。它还很聪明，当大灰狼来袭时，它能够想出办法应对，和哥哥们团结在一起。这就像那些在幼儿园里认真做每一件事，而且在小伙伴遇到困难时会伸出援手的小朋友一样。

第四章从三只小猪的故事看团结与智慧：深入分析

在《三只小猪》这个故事里，团结和智慧是非常重要的元素。当大灰狼把猪老大的房子吹倒，猪老大跑到猪老二那里，然后它们又一起跑到猪老三的房子里，这就是团结的体现。如果它们不团结，各自为政，那很可能就会被大灰狼一个个吃掉。就像在幼儿园的游戏中，有一个搭积木比赛的游戏，要求小朋友们一起合作搭出一个大城堡。有一组小朋友刚开始的时候各自搭各自的，结果半天也没搭出个样子。后来他们意识到要团结起来，根据每个小朋友的特长分配任务，很快就搭出了一个漂亮的城堡。而且，猪老三的智慧也在故事中起到了关键作用。它盖的石头房子本身就是智慧的体现，在面对大灰狼从烟囱进来的威胁时，它又想出了烧开水烫大灰狼的办法。这告诉小朋友们，在遇到困难的时候，不仅要团结，还要运用智慧去解决问题。

第五章引用经典片段，佐证故事中的教育意义

在《三只小猪》的故事里，有很多经典片段都有着深刻的教育意义。比如当大灰狼吹倒猪老大的稻草房子时，猪老大的惊恐和慌张，“猪老大吓得浑身发抖，只能拼命地往猪老二的房子跑去。”这个片段就告诉小朋友们，做事情不能像猪老大那样偷懒，不然就会面临危险。再看大灰狼推猪老二的木房子时，“猪老二的木房子晃啊晃，眼看就要倒了，两只小猪赶紧冲向猪老三的石头房子。”这说明了如果前期准备不充分，还是会陷入困境。而猪老三的石头房子抵御大灰狼的情节，“大灰狼怎么