高中生物人教版必修1配套课件第3章章末高效整合.ppt

解析：　由图可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表动物细胞、高等植物细胞、蓝藻和低等植物细胞，都含有核糖体，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都可通过光合作用合成有机物。Ⅱ中含有叶绿体，不可能是根尖分生区细胞，Ⅰ表示的生物在生态系统中不一定是消费者，也可能是分解者。 答案：　D 各种细胞器的归纳比较 分布 植物特有的细胞器 叶绿体、液泡 动物和低等植物特有的细胞器 中心体 原核细胞与真核细胞共有的细胞器 核糖体 结构 不具有膜结构的细胞器 核糖体、中心体 具有单层膜结构的细胞器 内质网、液泡、溶酶体、高尔基体 具有双层膜结构的细胞器 线粒体、叶绿体 光学显微镜下可见的细胞器 线粒体、叶绿体、液泡 成分 含DNA的细胞器 线粒体、叶绿体 含RNA的细胞器 核糖体、线粒体、叶绿体 含色素的细胞器 叶绿体、液泡 结构 能产生ATP的细胞器 线粒体、叶绿体 能复制的细胞器 线粒体、叶绿体 能合成有机物的细胞器 核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网 与有丝分裂有关的细胞器 核糖体、线粒体、高尔基体、中心体 与蛋白质合成、分泌相关的细胞器 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 2．关于下列结构的说法，不正确的是(　　) A．胰岛素的合成和分泌涉及的细胞器只有①②⑤ B．①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量 C．观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色 D．①与③之间的转化能体现生物膜的流动性 解析：　胰岛素的合成是在⑤上完成的，加工和分泌与①②③相关，A不正确；①③⑤上进行的反应都需要线粒体提供能量，B正确；观察线粒体时，一般用健那绿活性染色剂染色，C正确；膜的融合体现了膜的流动性，D正确。 答案：　A 3．如图是根据细胞器的相似点或不同点进行分类的，下列说法不正确的是(　　) A．①和②的分类依据是有无膜结构 B．①和②的分类依据是单层膜还是双层膜 C．③和④的分类依据是是否含有色素 D．③和④的分类依据是是否普遍存在于植物细胞中 答案：　A 综合检测 谢谢观看！ 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 第 3 章 细胞的基本结构 章末高效整合 专题讲座 识别细胞结构的图像 3．动、植物细胞图像的判断 (1)在真核细胞中，无叶绿体和大液泡的细胞不一定就是动物细胞，如植物根尖分生区细胞。 (2)有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。 (3)有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。 4．细胞的结构 (1)高等植物细胞区别于动物细胞的结构：细胞壁、叶绿体、大液泡。 (2)动物、低等植物细胞区别于高等植物细胞的结构：中心体。 (3)原核细胞与真核细胞共有的细胞器：核糖体。 (4)具有双层膜的结构：细胞核(核膜)、线粒体、叶绿体。 (5)具有单层膜的结构：细胞膜、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体。 (6)不具有膜结构的细胞器：核糖体、中心体。 1．如图所示的四个部分(Ⅰ～Ⅳ)表示四种类型细胞的部分亚显微结构，下列说法不正确的是(　　) A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都具有的细胞器是核糖体 B．可以判断Ⅳ为低等植物细胞 C．Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ中都可进行光合作用合成有机物 D．Ⅱ可表示根尖分生区细胞，Ⅰ所表示的生物在生态系统中一定是消费者 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合