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小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教案.docx

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小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教案

目录

小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教案(1)..................4

一、课程概述...............................................4

教材分析................................................4

教学目标................................................5

二、教学准备...............................................5

教师准备................................................7

学生准备................................................7

三、教学过程...............................................8

导入新课................................................9

新课内容展示............................................9

重点难点解析............................................9

课堂互动...............................................11

四、爬山虎脚的特点........................................12

脚的形状与结构.........................................12

脚的附着方式...........................................13

脚的功能与作用.........................................14

五、课文学习与理解........................................15

课文朗读...............................................15

词汇学习...............................................16

句子解析...............................................17

段落分析...............................................18

六、拓展延伸..............................................19

生态环境保护意识培养...................................20

写作训练...............................................20

七、教学评价与反馈........................................22

课堂检测...............................................22

作业布置与批改.........................................23

教学效果评价...........................................24

八、教学反思与改进........................................25

教学过程中的问题及解决方法.............................26

教案的反思与改进建议...................................27

小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教案(2).................28

一、教学目标与要求........................................28

知识与技能.............................................28

过程与方法.............................................29

情感态度与价值观.......................................29

二、教学重难点............................................30

三、教学资源准备..........................................30

课文文

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