教科版（2017秋）四年级上册科学第一单元测试卷（含答案）.docx

（2025年）

（2025年）

学校_______________班级_________________

学校_______________班级_________________姓名__________________考号__________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题（每空1分，共14分）

1．喉咙里有一个能够、的器官——。

2．弹吉他时，同样一根弦，调得越紧，发出的声音越（填“高”或“低”）

3．声音的可以用音量来描述，声音的高低可以用来描述。

4．如果用力拨动钢尺，尺子振动的会变大，声音会变强。

5．人的耳朵是由、、内耳三部分组成。

6．我们还可以用、等来自制小乐器。

7．人说话的声音是由振动产生的。

8．声音可以在气体、、中传播。

二、选择题（每小题2分，共20分）

9．下列声音中，属于人为制造的噪声是（???）。

A．悠扬的琴声 B．暴雨敲打玻璃声 C．夜间汽车喇叭声

10．小慧说话时总是很轻声。小慧这样的声音，可以用科学词汇（????）来描述。

A．高 B．强 C．弱

11．小文在收集我们周围的声音资料，下列声音不属于自然界发出的是（???）。

A．汽车喇叭声 B．呼啸的风声 C．青蛙的叫声

12．利用棉线和纸杯制作的“土电话”，其声音主要是通过（????）从话筒传到听筒的。

A．棉线 B．空气 C．纸杯

13．在耳朵各部分中，能将声波转化为振动的是（????）。

A．听觉神经 B．耳蜗 C．鼓膜

14．调节电视机的声音按键，改变的是声音的（????）。

A．音高 B．音色 C．音量

15．莲莲用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，发出了强弱不同的声调，这是因为皮筋的振动（???）不同。

A．速度 B．幅度 C．频率

16．用大小相同的力度敲击大小不同的音叉，（????）发出的声音低。

A．大音叉 B．中音叉 C．小音叉

17．古筝的弦有粗有细，用不同的力拨动粗细不同的弦，发出的声音（???）不同。

A．高低 B．强弱 C．高低强弱都不同

18．下面属于打击乐器的是（????）。

A．笛子 B．钢琴 C．架子鼓

三、判断题（每小题2分，共20分）

19．制作小乐器的基本步骤是设计—调试—制作。()

20．吉他手将吉他弦调得越紧，吉他发出的声音就越高。()

21．我们可以根据不问的标准对声音进行分类。()

22．我们说话是靠舌头上下振动发出声音。()

23．经常掏耳朵可以让我们保持耳道通畅，使听觉更加灵敏。()

24．当我们潜到水里时，就不会听见水面上的声音了。()

25．鼓膜很薄而且很有弹性，能将声波转化为振动。()

26．外界的声音会引起空气的振动，进而引起人耳鼓膜的振动。()

27．声音在固体、液体、气体中的传播速度相同。()

28．编钟的钟体小，音调就高，音量小。()

四、连线题（每小题3分，共12分）

29．请将耳朵的构造与对应的功能连接起来。

耳郭???????????? 将振动转化为神经信号

耳蜗???????????? 收集声音

外耳道?????????? 将听觉信号传递给大脑

听觉神经???????? 传递声音

五、简答题（每小题5分，共10分）

30．说一说