新人教版五上数学-《可能性（一）》.ppt

游戏规则：（师生合作演示） 一、老师拿盒子，组织同学依次摸。其余同学 一边猜，一边看。 二、按照顺序来摸。 1.全放绿棋子(第一组同学摸) 2.全放黄棋子(第二组同学摸) 3.绿黄棋子都放(第三组同学摸) 三、每摸一次前要摇匀，摸时不能看，先猜后摸。每次摸后棋子要放回盒子里。 四、摸完后，想一想，能发现什么？ 任意摸一个球，一定是绿球 任意摸一个球，不可能是绿球 任意摸一个球，可能是绿球 可能是黄球 可能是白球 不可能是黄球 不可能是白球 不可能是黑球 一定是黄球 一定是白球 可能是黄球 可能是黄球 不可能是黄球 不可能是白球 不可能是黑球 一定是黄球 一定是白球 一、填空。（在括号里填上“一定”、“可能”、“不可能”） （1）一个人（ ）活到300岁。 （2）鱼（ ）生活在水里。 （3）三位数加两位数的和（ ）是四位数。 （4）一个盒子里共有4个黄球，任意摸一个球，（ ）是黄球，（ ）是白球。 （5）小明的生日（ ）是2月29日。 生活中有些事的发生是确定的，有些是不确定的。我们可以用“一定”、“可能”、“不可能”来描述，这就是可能性。 2、放球活动：（注：白色的小球表示古诗朗诵，黄色的小球表示唱歌） 第一题：怎么样放球，让老师一摸就一定是古诗朗诵的？ 第二题：怎么样放球，让老师一摸有可能摸到唱歌的小球，也有可能摸到古诗朗诵的小球？ 第三题：怎么样放球，让老师一摸不可能摸到古诗朗诵的小球？ * * * * * 某班欢庆元旦，准备了 唱歌.跳舞.朗读.猜谜等签 你会抽到什么？ 1.动一动 盒里全放绿色棋子： 一定摸出绿色棋子 盒里全放黄色棋子： 一定摸出黄色棋子 盒里黄绿色棋子都放： 可能摸出黄色棋子， 2. 也可能摸出绿棋子。 （当确定结果只有一种情况时，可以用“一定”来描述这种事情。） （当有几种结果，不能确定是哪一种结果时，可以用“可能”来描述 其中的一种结果。） 不可能摸出红（黄.蓝...）色棋子 不可能摸出绿（蓝.红...）色棋子 不可能摸出黄绿色之外的颜色的棋子 （当确定没有那一种结果时，用“不可能”来描述这种事情）。 3.看一看 可能 ○ 不可能 × 一定 √ 　用相应的符号判断下面事情是否可能。 √ √ × × × ○ ○ ○ 只放绿球，就一定能够摸出绿球 只要不放绿球，就不可能摸出绿球 放绿球又不能全放绿球，可能摸出绿球 √ √ √ 可能是黄球 可能是白球 不可能是黄球 不可能是白球 不可能是黑球 一定是黄球 一定是白球 √ √ √ √ √ √ 可能是黄球 不可能是黄球 一定是黄球 不可能 可能 一定 一定 不可能 可能 ２ 5.涂一涂 下面卡片下分别是1——5五个数字，请你猜一猜，每张卡片下会是什么数呢？ 6.猜一猜 * * * *