英语口语演讲比赛实施方案.doc

八年级5班英语口语比赛活动方案 —王冬圆 一、活动目的： 为提高学生的英语口头表达能力，以少数学生为模范，通过口语竞赛，推动不愿开口的学生，多说英语，达到全员积极说英语的目的。 二、比赛主题： 比赛以自我介绍开始，以“My family”为主题，要求选手联系自己的生活，就自己的家庭生活， 展开叙述。 三、比赛时间及地点： 时间：2014年10月 29 日（星期三 ）地点：原办公楼2楼教室 四、 评委及计时统分人员 评委: 肖增祥 戴新春 王振宽 姜纯才 徐存富 聂李霞 郭亚静 李学平 统分组长（统计评委分数）：黄兹桓（算分）冯康讯 （念分 组员：韩丰 王铁锦 （收评委老师分数，交给冯康讯） 统计组长：杨凡（统计学生投票数） 组员：张级铭（统计陈天朗 迟汶昕 郑义隆票数）马申超（统计曹家宁 王海桥 李艺媛票数） 刘山 陈麟尊 冯天野 许可烨 曾俊诚（收学生的投票） 五、比赛形式和要求： 1、比赛形式：每位参赛选手先进行1分钟以内的自我介绍；然后围绕大赛确定的“My family”这个主题进行脱稿演讲。 2、评分标准：满分10分，从语言能力及应用、演讲内容、演讲技巧、整体形象4个方面评分。 3、?比赛顺序：参赛者通过抽签的形式确定比赛顺序 4、比赛规则： （1）以评委评分的形式，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分为该参赛选手的比赛成绩 5、比赛流程： (1) 主持人致开幕词，英语老师致辞开幕 (2) 演讲开始，选手按顺序进行演讲 ： 1.介绍自己和家庭 ；2选择图片，并就图片提示发表自己的观点（3）合唱《My love 》 (4)颁奖 6、 奖项安排： 一等奖1 名、二等奖 2 名、三等奖3 名 ， 根据学生投票选出1名最受学生欢迎的选手 2014年10月28日 英语口语比赛评分标准 一、满分10分 二、评分标准分五个方面： 1、语言能力及应用，满分4.0分，语音语调标准、口齿清楚、语句流畅、用词正确、无明显语法错误、显出较强语言功底。（要求脱稿） 2、演讲内容，满分3.0分，演讲有较强的思想性、逻辑性、说服力和感染力，能结合实际、有独立见解，内容生动，吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力。体现出当代大学生积极进取的思想精神风貌。 3、演讲技巧，满分2.0分，善于运用面部表情、手势和姿势；有幽默感；音调抑扬顿挫、富于变化；适当运用修辞（比喻、排比等）；有熟练的演讲技巧，能吸引听众，有较强的艺术感染力。 4、整体形象，满分1.0分，举止得体、情绪饱满、仪态仪表端正，自信富有感情。 若以上各项欠佳，视具体情况酌情扣分。 三、参考分数段： 1、内容生动，逻辑性强，有独立见解，用词得当，运用手段修辞，有幽默感；语音语调标准，口齿清晰，流畅；举止得当，仪态仪表端庄，自信富有感情，时间把握好。（9.0-10） 2、内容生动，逻辑性较强，有自己的观点但感染力不强；语音语调比较标准，口齿清晰，表达流畅；举止得当，仪态端庄，自信富有感情，时间把握好。（8.0-8.9） 3、内容充实基本能表达自己的观点；语音语调比较标准，口齿清晰，基本流畅；举止得当，仪态仪表端庄，时间基本控制好（7.0-7.9） 4、基本能够表达自己的观点，但不是很清晰；语音语调不标准，发音不清晰；但能够独立完成演讲。（6.0-6.9） 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 满分为10分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1 2 3 4 5 6 评分 选手 1