欧阳中石谈书法_13795047.pdf
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浅谈书法教学的体会.doc
浅谈书法教学的体会
迎幸实验学校 卢晨阳
书法作为一门古老的东方艺术，不但历史悠久、博大精深，而且有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，其更重要的意义还在于它是陶冶情操，提高审美水平的重要途径。目前，我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变，对我国悠久文化传统的学习是素质教育不可缺少的一部分。那么如何辅导学生学习书法,便成为许多教育工作者共同关心的问题，对此我在从事书法教学的过程中,有以下一些体会：
??? 一、书法教学的意义
??? （一）讲述书法渊源、激发爱国情感
书法是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，它的历史同汉字一样源远流长，可以说与中华民族同生。通过讲述书法渊源和字体演变，
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浅谈书法之章法(2450字).pdf
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名家谈书法_37304.doc
名家谈书法
启功谈书法学习
在这里要讲几个问题。
首先，文字是语言的符号，写字是要把语言记录下来。但是由于种种的缘故，写成了书面的语言，写成书面语言组成的文章，它的作用是表达语言。那是我们写书法，学习写书法所写的字就是要人们共同都认识。我写完长篇大论，读的人都不认识，那就是失去了文字沟通语言的作用了，这是第一点。文字总要和语言相结合，总要让读的人看的人懂得你写的是什么。写完之后人都不认识，那么再高的也只是一种“天书”，人们不懂。
第二点，就是书法是艺术又是技术。讲起艺术两个字来，又很玄妙。但是它总需要有书写的方法，怎么样写出来既在文艺上让人们认识理解，写法上也很美观。在这样情况下，书法的技术是
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浅谈书法教学的体会.doc
浅谈书法教学的体会
书法作为一门古老的东方艺术，不但历史悠久、博大精深，而且有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，其更重要的意义还在于它是陶冶情操，提高审美水平的重要途径。目前，我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变，对我国悠久文化传统的学习是素质教育不可缺少的一部分。那么如何辅导学生学习书法,便成为许多教育工作者共同关心的问题，对此我在从事书法教学的过程中,有以下一些体会：
??? 一、书法教学的意义
??? （一）讲述书法渊源、激发爱国情感
书法是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，它的历史同汉字一样源远流长，可以说与中华民族同生。通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是
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谈书法的师承和书法的欣赏.pdf
谈书法的师承和书法的欣赏
吉峰
明学者、书法家杨慎在墨池琐录中说:“今之笑学书者曰‘吾学羲、献,
羲、献当年学谁?”予诘之曰:“为此言者,非为不知书,也不知古今矣。”羲、献学
钟、索;钟、索学章草,章草本分隶;分隶本篆籀,篆籀本科斗,递相祖述,岂谓无师焉?
今不屑步钟、索、羲、献之后尘,乃甘心为地项羽、史弘肇之高弟,果何见焉!意思
是说,如今有人笑话学习书法的人,说我学王羲之、王献之,而王羲之、王献之又学
谁呢?对此,杨慎说,这虚无缥渺人不但不懂得什么是书法,也不知道书法一脉相承的
发展过程。王羲之、王献之学的是钟繇和索靖;钟繇和索靖学的是章草;章草是在分
隶的基础上创造出来的;分隶是在篆籀的
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沉尹默小楷真迹谈书法.pdf
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浅谈书法临摹到创作的过程论.doc
摘要：临摹是进行书法学习的开始，是关键性的一个环节，是汲取优秀传统书法作品精华一个不可缺少的步骤，具体体现在：临摹是书法创作的基础，集字是进行初级创作的好帮手，创作是书法临摹的升华。
关键词：书法临摹 创作 集字 过程论
书法临摹，是以古今优秀法书作范本进行的临习、摹写活动，是习字学书过程中必须认真对待的一个重要环节。书法创作首先是作者必须在临摹前人优秀作品并掌握了书写技巧的基础上才能进行，没有这方面的基础，尽管也用毛笔书写，缺乏书法规则的约束，是不能称为创作的。其次是创作带有作者的自觉意识，不再是单独地依傍字帖，而是运用掌握的技巧、原理，自行构思、安排，通过自己的审美见解来
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书法教学论文：浅谈书法教学.doc
浅谈书法教学书法，是我国汉字书写的一种传统艺术，是中华民族文化中的一件瑰宝。它不仅深得我国历代广大人民的喜爱和相传，而且早已远涉重洋、为世界人民所赞赏和相传。我们是中华民族的炎黄子孙，继承和弘扬民族文化，这是责无旁贷的。况且，在人们日常生活中，无论是美化环境、装饰物品，还是欢庆节日、书写标语等等，都不难发现各种书法的神姿。因此，教学大纲明确指出：“要重视毛笔字的教学，切实加强书写指导。从描红、仿影到临帖，逐步做到写得匀称，纸面干净。要注意培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。要保证写字课的正常进行，不断提高写字课的教学质量。对于爱好书法的学生要加以鼓励。”具体要求是：
一、激发兴趣，培养感情，
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浅谈书法在小学教学中的重要性.docx
?摘要：书法作为中华民族优秀传统文化的瑰宝，在小学教学中具有不可忽视的重要意义。本文从文化传承、审美培养、品德塑造、智力开发以及身心健康促进等多个方面深入探讨了书法在小学教学中的重要性，旨在呼吁教育工作者重视书法教学，为学生的全面发展奠定坚实基础。
一、引言
书法，这一古老而独特的艺术形式，承载着中华民族数千年的文化底蕴与智慧结晶。在小学教育阶段，书法教学不应仅仅被视为一门艺术课程，更应看作是传承文化、培养素养、促进学生全面发展的重要环节。然而，随着现代信息技术的飞速发展，学生们越来越多地依赖电子设备进行书写，书法在小学教学中的地位似乎有所下降。因此，深入探讨书法在小学教学中的重要性，对于重拾
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浅谈书法兴趣教学中健康情绪的培养.doc
浅谈书法兴趣教学中健康情绪的培养
马路中心小学 廖克秀 2014、7
一、书法兴趣教学中健康情绪培养的必要
中国书法历史悠久，博大精深，是我国艺术宝库中的精髓。它不
仅是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，也是世界艺苑中一朵奇葩，在世界艺术之林中占有独特地位，它已成为表达民族美感的工具。
我们每个人都应继承和发扬这门艺术。为使书法艺术能薪火相传，从
小学抓起是十分必要的，让小学生从小就从书法中吸取丰富的精神养，也是提高全民书法艺术素质，使这门古老的艺术后继有人的基础和必由之路。书法教育是素质教育的重要组成部分，学习书法既可以增强民族自豪感，继承领悟中国传统文化的博大精深，也可以拓宽孩子的审美视
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谈书法在“国学热”浪潮中的“冷静”发展.doc
谈书法在“国学热”浪潮中的“冷静”发展
谈书法在“国学热”浪潮中的“冷静”发展 随着党的十八大和十八届各次全会的召开，以及新一届中国书协的换届，中央大力倡导国人树立“文化自信”；习近平总书记在全国文艺工作座谈会上的讲话指出，文化是民族生存和发展的重要力量，实现中华民族伟大复兴需要中华文化繁荣兴盛，全国文艺工作者要努力创作无愧于时代的优秀作品，全国人民要对我国传统国学文化要尊敬好、怀念好和继承好。同时，以苏士澍为主席的新一届中国书协呼吁全国广大书法家和书法工作者要珍惜和维护当前的大好局面，抓住书法艺术传承与发展的大好机遇，立足书法艺术本体，紧跟时代前进步伐，创新有为地开展各项工作，切实
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浅谈书法对传统文化的传承作用.doc
浅谈书法对传统文化的传承作用
书法，是中国优秀文化传统之一，是中华民族文明智慧的结晶，是中国汉字的“活化石”，是中国艺术宝库中的瑰宝。书法和中国其他艺术门类，如文学、音乐、绘画等一样，集中体现了中国哲学思想的精微之处。中国哲学思想的核心观念——阴阳观念在书法中体现为刚柔、动静、虚实、方圆、曲直、迟速、轻重、浓淡、润燥、大小、疏密、离合、奇正、巧拙等一系列相对立的审美范畴，又由这一系列的对立双方的统一与转换，派生出具有无穷生命意味的气势、风骨、神采等，从而形成书法审美的独特性格而为千年来的中国文人知识分子所钟爱。难怪著名学者王岳川说，“世界主义立场使我更为尊重中国文化的源远流长。每当我在国外看到
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版1A4纵左 浅谈书法艺术欣赏.doc
浅谈书法艺术欣赏
书法是我国传统文化宝库中特有的一种艺术。中国书法博大精深，源远流长，它不仅凝聚着中华民族的智慧和创造力，还以它特有的艺术魅力显示于世界艺术之林。当代书法家沈尹默说：“世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显示惊人的奇迹，无色而具图画的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏，心畅神怡。”
学会欣赏书法，不仅可以提高艺术鉴赏能力，而且可以了解中华民族的悠久历史和灿烂文化。同时，也可提升欣赏者的审美趣味、文化修养和道德情操。北宋黄庭坚曾说：“学书时时临摹，可得形似。大要多取古书细看，令人入神，乃到妙处，惟用心不杂，乃是入神要路。”由此可以看出，欣赏对于学书者来说，比临摹更重要，这也是
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名家说明文谈书法.doc
名家说明文谈书法
篇一：一个书法名家和他的两位老师
一个书法名家和他的两位老师
今天上午，书法家刘守安书法展在山东菏泽博物馆举办。由于欧阳中石的到场，场面显得格外惹人注目。菏泽市的主要领导都到了，国家相关部门也来了不少。菏泽博物馆动用了菏泽最大的保安应急措施。但因为是书法展，场面没有戒严。
书法家刘守安的两位老师都到场祝贺。一位是他的启蒙老师、虽然有名却也算草根的东明县书法家王岳汉，一个是提携他进入中国书法艺术殿堂的大师级人物欧阳中石。由于人员众多，两位老师近在咫尺，却没能说上一句话，也没有机会合上一张照片。我几次给他们创造机会，都被那些热情高涨的官员和追星族们给搅合了。
欧阳中
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书法的人文情怀—央视“文明之旅”谈书法文化精选.doc
书法的人文情怀—央视“文明之旅”谈书法文化
刘芳菲（主持人）：作为中国人我们对于书法都不会感到陌生，尽管你可能小的时候没有练过字，但是看到书法作品依然会觉得非常亲切，作为一个艺术门类来讲，我们应当如何来欣赏书法？书法反映了中国人怎样的内心世界？今天我们请来了北京大学中文系教授、博士生导师、北京大学书法研究所所长、中国书法家协会理事兼教育委员会副主任王岳川先生为您解读书法。大家有请！您好王老师。书法是一个很温暖的话题，是根植于每个中国人内心一个传统文化的情结。在我们开始这期的谈话之前，我想先向王先生敬茶一杯，通过中国传统的一杯热茶，用茶文化来引开书法文化。有请！
一、应该怎样理