部编小学二年级语文下册第五单元《语文园地五》课件.pptx

人教版统编教材小学二年级语文下册 第五单元《语文园地五》 学校： 执教教师： 单元复习 书写展示台 靠 突 筋 我发现这些字都是上下结构，并且都可以拆解成两个字 韵母水桶 an韵 ao韵 ang韵 星星找朋友 2.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。 学习目标 1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规律认识“厨、厕”等 9个字。 2.理解并积累含“笑”的词语，再选择一两个词语演一演。 3.能发现“教诲”“寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。 4.能背诵《弟子规》节选，了解中国传统文化。 5.阅读《好天气和坏天气》，能联系生活经验，理解老爷爷说的话。 洞穴 窑洞 窟窿 xué kū lóng yáo 识字加油站 洞穴 鸟窝 突然 天空 洞穴 天空 厕所 厨房 工厂 车厢 洞，窟窿。 用机械制造生产或生活资料的工厂。 chú 厨房 cè 穴 xué 厕所 洞穴 xiāng 车厢 kū 石窟 窿 lóng 窄 zhǎi 窟窿 窄小 窑 yáo 窑洞 厦 shà 大厦 窟 厢 厨 厕 读一读，再选择一两个词语演一演。 微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑 字词句运用 破涕为笑 捧腹大笑 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。” 读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。 教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软 我的发现 从下面这些词语中，你发现了什么规律吗？ 我发现“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。 你还知道哪些类似的词语？ 拓展延伸 这样的词我还知道： 弟子规：圣贤人的学生都叫弟子。《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人。 日积月累 节选： 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ——《弟子规》 《好天气和坏天气》 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！ 我爱阅读 词语解释 蜜饯：经过浓糖浆浸渍过的果品。 果脯：用桃、杏、梨、枣等水果加糖或蜜制成的食品的统称。 勤快：手脚勤、爱劳动。 盼望：殷切地期望。 思 考 本文主要讲述了一位老奶奶去看望两个儿子，发现卖果脯的大儿子盼望大晴天，做雨伞的小儿子盼望下雨天，老奶奶想着天天都是坏天气而伤心，老爷爷劝她倒过来想，下雨天、大晴天就都是好天气。告诉我们在生活中也要学会换个角度看问题。 主题解说