《市场营销学》学习指导-《市场营销学》教学设计.pdf

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

《市场营销学》学习指导

臧庆福

课程名称：市场营销学

英文名称：MARKETINGMANAGEMENT

开课院系：远程教育学院

开课学时：36

学分：1

授课对象：远程教育学院专升本计算机科学与技术专业学生

一、教学目的与课程性质、任务。

教学目的：《市场营销学》是为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型

的专业人才服务的。

本学科２０世纪初发源于美国，它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门建

立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性

的特点，属于管理学X畴。课程的核心内容，就是在买方市场条件下，卖方如何从顾

客的需要出发，制订企业发展战略，组织企业市场营销活动，从而在满足顾客需求的

前提下，使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。

二、教学要求

讲授这门课，要向学员完整介绍市场营销的知识体系与研究方法，使学生牢固树

立以顾客为中心的市场营销观念，在此基础上系统掌握市场营销学的基本原理和方

法，从而在实践中有效地组织企业的经营活动，使企业以市场为导向，进行产品开发、

生产、定价、分销、促销等市场营销活动，不断提高企业经营管理水平。

市场营销学是应用性学科，是一门引进课程。因此在教学中应当注意：

1、要系统、全面、准确地阐述现代市场营销学的基本原理和实务，在原理的阐述和

案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂，不脱离中国

实际。对一些专业术语应配英文对照；

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2、增加案例教学的比重，文字教材、PPT中都要突出典型案例的剖析。同时安排必

要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会；

教学要求中，按“了解、熟悉、掌握”三个层次要求。

1、“了解”即要明白、懂得有关内容，一般以填空、选择、判断的题型进行考核；

2、“熟悉”即要十分清楚有关内容，一般以名词解释、填空、选择、判断、简答等题

型进行考核；

3、“掌握”即明白、懂得有关内容并能够熟练运用，一般以论述、案例分析、简答等

题型进行考核。

三、教学进度表

序学

题目知识点

号时

1市场营销导论（一）市场营销及相关概念与基本内2

容；

（二）市场营销观念的贯彻与实施。

2企业战略和营销管理过程（一）企业战略的含义及重要意义；2

（二）企业战略规划程序及内容；