新媒体工程人才培养模式的研究——基于厦门理工学院软件工程学院教学改革实践-来源：课程教育研究（第2018009期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
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课程教育研究 年第 期
教改·教研 Course Education Ressearch 2018 9
过交互式一体机设计情境 [6]，在屏幕上显示 2 个苹果，接下来出 中国电化教育 ,2015,(08):117-122.
现 3 个苹果，让学生计算一共有多少个苹果。这样创设情境的方 [3] 秦建民 . 基于交互式一体机的小学数学互动教学分析 [J].
式，改变了了干
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