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毕业设计（论文）

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初探早期阅读中存在的问题及解决策略

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初探早期阅读中存在的问题及解决策略

摘要：随着我国教育改革的深入推进，早期阅读在儿童教育中的重要性日益凸显。本文旨在探讨初探早期阅读中存在的问题，并分析相应的解决策略。通过对早期阅读的内涵、现状和重要性进行分析，结合实际案例，探讨在早期阅读过程中存在的阅读兴趣缺乏、阅读方法不当、阅读材料选择不当等问题，并提出相应的解决策略，以期对提高我国儿童早期阅读能力提供参考。

早期阅读作为儿童教育的重要组成部分，对于培养儿童的阅读兴趣、提高语言表达能力和认知能力具有重要意义。然而，在实际的早期阅读教育过程中，存在诸多问题，如阅读兴趣缺乏、阅读方法不当、阅读材料选择不当等。这些问题严重影响了儿童早期阅读能力的提升。因此，本文以初探早期阅读中存在的问题及解决策略为研究对象，旨在为我国早期阅读教育提供有益的参考和借鉴。

一、早期阅读的内涵与重要性

1.1早期阅读的内涵

(1)早期阅读是指儿童在进入正式学习阶段之前，通过视觉、听觉等多种感官，对书面文字的接触和认知活动。这一过程不仅包括对文字本身的辨识，还包括对故事情节的理解、角色关系的感知以及语言表达的模仿。早期阅读的内涵超越了单纯的识字教育，更注重于培养儿童的阅读兴趣、阅读习惯以及阅读能力，为其终身学习打下坚实的基础。

(2)在早期阅读的实践中，儿童通过听故事、看图画书、朗读儿歌等方式，逐渐建立起对文字的兴趣和认识。这种阅读不仅仅是知识的获取，更是一种情感和审美的体验。儿童在阅读过程中，能够感受到文字的魅力，体会到故事中角色的情感变化，从而激发他们的想象力和创造力。此外，早期阅读还能帮助儿童建立良好的语言表达能力和沟通技巧。

(3)早期阅读的内涵还涉及到阅读策略的培养。这包括儿童如何选择适合自己的阅读材料、如何有效地理解和记忆故事内容、如何通过阅读进行思考和表达等。在这个过程中，教师和家长的角色至关重要，他们需要根据儿童的年龄特点和发展水平，提供适宜的阅读环境和资源，引导儿童逐步形成独立阅读的能力。

1.2早期阅读的重要性

(1)早期阅读在儿童成长过程中的重要性不言而喻。首先，它有助于培养儿童的阅读兴趣，为终身学习奠定基础。在儿童早期，通过丰富的阅读体验，他们能够建立起对文字的亲近感，这种兴趣的养成对于后续的学习生涯至关重要。其次，早期阅读能够促进儿童语言能力的发展，提高他们的词汇量、理解力和表达能力。通过不断接触和运用新词汇，儿童的语言组织能力得到锻炼，为其日后的学术成就和社会交往能力打下坚实的基础。

(2)此外，早期阅读对儿童认知能力的发展具有积极影响。阅读活动能够锻炼儿童的思维敏捷性、观察力和想象力。在阅读过程中，儿童需要理解故事情节、分析人物性格、预测故事走向，这些活动促进了他们逻辑思维和创造性思维的发展。同时，阅读还能够帮助儿童形成良好的学习习惯，如专注力、耐心和坚持等，这些品质对于他们日后的学习生活具有重要意义。

(3)早期阅读对于儿童的社交能力提升也有着重要作用。在阅读中，儿童能够接触到不同的社会角色和人际关系，学会理解和尊重他人。通过角色扮演和故事讨论，儿童能够增进彼此之间的沟通与协作，培养团队精神。此外，早期阅读还能帮助儿童树立正确的价值观，增强他们的道德观念和社会责任感。总之，早期阅读不仅对儿童个人的成长和发展有着深远的影响，而且对于整个社会和谐与进步也具有积极的推动作用。

1.3国内外早期阅读研究现状

(1)国外早期阅读研究起步较早，主要集中在发达国家。根据美国儿童早期阅读研究中心的数据显示，早期阅读的干预计划在美国已覆盖了超过90%的学龄前儿童。其中，著名的“开端计划”（HeadStart）就是一项旨在为低收入家庭儿童提供全面早期教育的项目，其中包括早期阅读活动。研究表明，参与这一项目的儿童在进入小学时，其阅读能力显著优于未参与项目的儿童。英国则通过“读写计划”（NationalLiteracyStrategy）推广早期阅读，该计划要求从幼儿园到小学一年级，所有儿童都要接受系统的阅读教育。据统计，自2000年实施以来，英国5岁儿童的阅读能力提高了约15%。

(2)在我国，早期阅读研究起步较晚，但近年来发展迅速。根据中国教育部发布的《全国教育事业发展统计公报》，2019年我国学前教育在园幼儿总数达到4261.1万人，其中参与早期阅读教育的儿童比例逐年上升。例如，北京师范大学儿童阅读研究中心的一项调查显示，参与早期阅读实验的儿童在阅读理解、词汇积累等方面均取得了显著进步。此外，我国多地政府和社会组织也纷纷推出早期阅读项目，如“书香童年”、“快