《月亮上的足迹》ppt课件(上课用).ppt

资 料 1 1957年10月4日，前苏联第一颗人造卫星上天，拉开了人类航天时代的序幕。前苏联宇航员、大名鼎鼎的加加林，于1961年4月12日，乘坐前苏联“东方号”飞船，环绕地球飞行了一圈，历时近两个小时，成为第一位进入太空的人。 资 料 2 1969年7月16日发射的“阿波罗”11号使人类首次登上了月球。执行该次任务的是阿姆斯特朗、阿尔德林和柯林斯。飞船抵达月球轨道后，柯林斯驾船绕月飞行，另两名宇航员驾驶登月舱于7月20日降落在月球表面的静海。阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人。 地球与月球相距38万千米。 月球是地球唯一的天然卫星，是距离我们最近的天体。月球本身并不发光，只反射太阳光?。月球的表面是由平原、山峰和山谷组成的荒漠，还有许多由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑。月球少有供人类呼吸的空气。 足迹图片 学习目标 1、学习本文用平实的语言真实而完整记录 重大事件的方法。 2 、理清文章脉络层次,概括各部分要点。 3 、体会文末警句含义，感受崇尚科学， 勇于探险的人文精神。 4、合作探究宇宙太空的奥秘。 预习检查 ??1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。?可望而不可jí(?即?)??? ?chàng(?畅?)谈???????椭(?tuǒ?)圆? 铁锹(?qiāo???)?? 着陆(?zhuó???)??? 海yù(?域????)? 干扰(?rǎo?????) ?液氢(?qīng???)?仪 (?yí???)表???? 休斯敦(?dūn???)? 观测： 观察并测量（天文、地理、气象、方向）。 合算： 指花费的人力物力较小而收效较大。 海域： 指海洋的一定范围。（包括水上和 水下） 里程碑： 比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 yù bēi 解释下列词语 一叶孤舟： 形容势单力薄，很孤独。 可望不可及： 只能够望而不能够接近。 遥遥在望： 距离很远的东西已在视线之内，可以望见。 思 考 题一 1、登月的过程可分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点。 2、宇航员登上月球后做了几件事？（可在书上做标记） 1、本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。 本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。 登月的全过程有四个阶段 1、飞船升空前的准备。 （3-4） 2、飞离地球，飞向月球。（5-9） 3、登月成功，开始工作。（10-15 4、胜利返航，畅谈感受。（16-19 一、宇航员踏上月球后做了几件事？ 1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品。 为什么？ 3.树立登月纪念碑 为了科学研究、开发并利用月球。 4.安装各种仪器进行科学探测 　　月面上的激光反射镜，用以测量月球与地球间的精确距离。 安装在月面上的地震仪 　　月球车天线将摄影机的影像讯号传回地球 5.插上美国国旗。 6.与美国总统尼克松通电话。 思考题二 讨论： 1、全文按什么顺序报道登月全过程？ 2、作者在文章中用了许多数字，这些数字起了什么作用？ 3 、你如何理解结尾阿姆斯特朗的一段话“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃” 本文以平实的语言，真实记录了人类首次登月的全过程，作者没有过多的议论、抒情，但字里行间表达了作者怎样的感情？ 1、准备 时间： 地点： 人物： 将要发生的事件： 1969年7月16日 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 就要踏上探索月球的征程 2、升空 从观礼台上看火箭升空 眺望火箭升空 从发射架上看火箭升空 一级、二级火箭脱落 3、登 月 　　7月20日上午7点32分，登月舱和飞船脱离。 （这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球） 阿姆斯特朗在月球上行走 7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。 　　11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球 这是人类 伟大的一步 精确时间是1969年7月21日11点56分20秒 4、返航 22日上午6点35分，太空船与“阿波罗11号”对接成功。 （登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱载运太空人返回地球） 　　“阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。 时 间 事 件 进 展 1969年7月16日上午 火箭推动“阿波罗11号”飞船发射升空 火箭发射后2分42秒 第一级火箭脱落