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《贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》主要特点 碧江区教研室 张光兰 “十二五”期间中小学教师继续教育 核心文件 纲领文件 一、《实施意见》起草经过二、《实施意见》主要特点 （一）高起点 重内涵 ——中小继教的目标要求 ——培训内容 ——以人为本 关注学生 （二）低重心 重课堂 （三）任务明确 措施具体 （四）继承发扬和 改进创新的统一 继承发扬 改进创新 十大创新点 ——渗透“一德四新”的学科全员培训内容 ——将远程教育与校本研修结合起来的培 训模式 ——全员培训学时安排与培训的组织实施 ——“向两头延伸”的专项培训 ——设置“中小学学科教学渗透法制教育”的专项培训 ——管理制度的改进创新 ——全省实行中小学教师继续教育 培训登记管理制度 ——将档案建设写入《实施意见》 ——“加强教师培训能力建设，创新教师培训支持服务体系”的提法 ——培训能力建设的两条量化标准 （五）通俗易懂 便于操作 我们相信 通过团队的努力和坚持 在合作研修的道路上 每个教师都能 幸福快乐地成长 * *