小学语文新课标二年级上册第六单元《17.难忘的泼水节》陶佳佳 第四届全国赛课二等奖(1).pdf

小学语文统编版二年级上册第六单元

♦单元学习主题：庆祖国生日讲先辈故事

♦单元教学分析：

本单元围绕“革命先辈”主题编排《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘

的泼水节》《刘胡兰》四篇课文。讲述了革命领袖和革命先烈的事迹，引领

学生感受革命领袖和革命先烈的崇高品质，初步渗透革命传统文化教育。

“借助词句，了解课文内容”是本单元的教学重点。其中，《八角楼上》

结合插图体会词语的意思，从而读懂课文内容；《朱德的扁担》借助描写朱

德同志挑粮时的词语，体会朱德同志与战士们同甘共苦的精神；《难忘的泼

水节》借助插图和关键词句，感受周总理和傣族人民过泼水节的场景；《刘

胡兰》联系上下文了解词语的意思，再借助词句体会刘胡兰宁死不屈的精

神。本单元将通过多种方法，帮助学生了解课文内容，感知革命文化，提

升学生语文素养。

♦学情分析：

革命题材课文具有鲜明的主题教育意义。一年级时同学们学过《吃水

不忘挖井人》，对革命先辈有了最初的感知。本单元以群文的形式讲述革命

先辈的故事，要求能够联系上下文，理解关键词句的意思，感受革命先辈

的精神品质，较完整地讲述小故事。学习要求较一年级有所提高，前后联

系，呈现了一定的学习梯度。革命题材内容距离学生生活较远，二年级学

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生在理解上会有一定的困难。利用低年级学生喜欢读故事、讲故事的年段

特点，结合插图和关键词句，以讲故事的形式开展本单元的教学，相信一

定能激起孩子们的学习兴趣，在语言实践中受到革命传统文化教育。

♦设计思路：

依据《义务教育语文课程标准（2022版）》的新理念，以学习任务群的

形式组织单元学习内容。设置了“庆祖国生日讲先辈故事”的学习主题，

设计了循序渐进的学习任务。课前教师借助网络平台创建革命先辈故事馆，

再进行单元整体感知；分四个活动板块学习课文，开展讲故事的语言实践

活动，同时将语文园地各板块内容分解前置到每课的学习中，最大程度优

化本单元课时安排；最后，由课内拓展到课外，丰富学生的阅读视野，巩

固阅读成果，获得革命文化的熏陶，讲好更多革命故事，打好人生底色。

在任务群的框架下，设计了《难忘的泼水节》一课教学过程。教学中，

紧紧围绕任务群的理念，前后勾连、螺旋上升，创设“闯三关”的语言实

践活动，即：第一关，总理样子我会说；第二关，泼水画面我来讲；第

三关，故事达人我挑战。三个活动体现了任务群的情境性、实践性、综合

性，学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象、品读交流等，感

受了语言文字和人物形象的独特魅力，获得个性化的审美体验，提升了核

心素养。

♦单元学习目标：

1.认识59个生字，会写30个字，读准2个多音字。引导学生积累

描写革命先辈的相关词句。

2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

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3.借助课文插图、结合上下文和生活经验等方法理解词句的意思，

感受革命先辈精神，激发对革命领袖和革命先烈的崇敬之情。

4.主动阅读革命先辈的故事并乐于分享，培养课外阅读的习惯。

♦单元学习任务：

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《难忘的泼水节》教学设计

第一课时(简案)

【教学目标】

1.学习多音字“铺”，会写“忘”“泼”“炮”等生字。

2.能正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容。

3.学习傣族人民欢迎周总理的内容，感受傣族人民的热情。

【教学过程】

1.谈话导入，创设情境。

2.整体梳理，了解内容。

3.聚焦“欢迎”，感受热情。

4.归类识写，习得方法。

第二课时

【教学目标】

1.学习多音字“盛”，运用“据义定音”的方法，读准《语文园地六》

中的多音字。

2.朗读、积累描写周总理样子的句子，感受周总理的平易近人。

3.图文结合，借助思维导图讲述周总理和傣族人民一起过泼水节的情

景，感受周总理和傣族人民的深情厚谊。

【教学准备】

制作多媒体课件创建电