研究性学习,课题开题报告.doc

研究性学习,课题开题报告 篇一：研究性学习课题开题报告 研究性学习课题开 题报告 课题名称：竹子 班级：五年级一班 指导老师:隋卓蕾 课题组长: 王俊婷 课题成员:高新怡、王雪、陈晓彬、李文祺、王斐然、王俊婷、 王萌瑞、储禹乐 课题的提出: 作为葛村小学的一名学生，我们是对竹子是怀有特殊感情的，因为我们如画般的校园中有一片青翠的竹林。曾经，我们喜欢在竹林中玩耍嬉戏，现在为了更好地保护竹林，我们只能在外面远远地看着竹林，但我们喜爱竹子的倾诉却丝毫没有较少。由此，我们产生了一个想法，既然大家那么喜欢竹子，为什么不能更深入的去了解竹子呢？ 研究的目的与意义： 在喜爱竹子的基础上，进一步的去了解竹子，从外表和精神的层面去更深的探索，使大家得到知识和精神的双重收获。 研究内容： 竹子的种类、习性、用途、精神，用竹子制作的工艺品，关于竹子的诗句 主导学科: 科学 研究过程： 我们所有组员经过各个小组到网上去查找相关的资料，还有整理我们之前所了解的相关资料，经过讨论决定，我们各个小组分工去收集关于竹子的种类、习性、用途、精神，用竹子制作的工艺品，关于竹子的诗句的资料。各组员把收集到的资料汇集到组长那里，组长经过整理，由课题组长把资料集进行整理。 篇二：高中研究性学习课题开题报告表[1] 2 高中研究性学习课题开题报告表 1 2 3 研究性学习课程课题组活动情况记录表（一） 4 研究性学习课程课题组活动情况记录表（二） 研究性学习课程课题组活动情况记录表（三） 5 篇三：研究性学习课题开题报告范例 1 / 1 1 / 1