中专学生数学问题意识培养的教学设计研究的中期报告.docx

中专学生数学问题意识培养的教学设计研究的中期报告 尊敬的评委老师和同学们： 大家好！我是进行中专数学教学设计研究的学生小王，今天我来为大家介绍我的中期报告。 一、研究意义 中专数学教学一直是教育界关注的问题之一，因为中专学生的基础相对较差，所以数学学习一直是个难题。而我的研究从数学问题意识入手，旨在培养中专学生的数学思维、数学意识和数学能力，使中专学生具备良好的数学素养。 二、研究目标 1.明确数学问题意识的概念和培养方法； 2.设计一套适合中专学生的数学问题意识培养方案； 3.根据方案进行实验，并收集和分析实验结果。 三、研究内容 1.文献调研和理论探讨 通过文献调研和理论探讨，深入了解数学问题意识的内涵、培养方法、现状和发展趋势，为研究提供理论基础。 2.数学问题意识培养方案设计 根据文献调研和理论探讨的结果，设计适用于中专学生的数学问题意识培养方案，包括课程目标、教学策略、教学内容和评价方法等。 3.实验设计和数据分析 在实验中，根据设计的方案，开展教学实验，并收集学生的学习成果和反馈意见，进而深入分析和总结实验结果。 四、研究进展情况 目前，我已完成文献调研和理论探讨的工作，并初步设计出符合中专学生特点的数学问题意识培养方案。接下来，我将进一步完善方案，并开展实验研究。 五、结论与展望 通过本次研究，我将会全面深入了解学生数学问题意识的培养方法和过程，设计出符合中专学生的数学问题意识培养方案，以提高中专学生的数学思维能力和问题解决能力。希望这项研究能够为中专数学教育的改进和提高做出一点点贡献。