《中国矿业大学（北京）》.doc

中国矿业大学（北京） 大学生创新训练项目管理办法（试行） 大学生创新训练项目是学校“创新教学环节”的必修单元。为加强大学生创新训练项目实施的过程管理，落实大学生创新训练项目的教学工作，确保实施效果，特制定本管理办法。 一、总则 1.项目实施的目的与意义。大学生创新训练项目旨在通过对学生的创新性研究实践教学过程，融合教师指导与学生自主实践，使学生经过系统而全面的创新训练和培养，达到培育创新思维，锻炼创新能力，提高创新素养的目的，着力培养具有竞争能力的高素质创新性人才。 2.项目基本内容。大学生创新训练项目以大学生进行创新性研究项目为主要教学内容，以项目形式开展，为期两年。在指导教师指导下，通过学生自主完成创新性研究项目的研究条件准备、研究方案制定与实施、研究成果总结、研究报告撰写等训练内容，使学生切实得到科学研究的锻炼，提高创新实践的能力。 3.项目实施时间与期限。大学生创新训练项目在第4学期开始立项，实施期限为2年（第4-7学期）。 4.项目类别。大学生创新训练项目分规划、重点和一般三种类别，在规划和重点项目中分别遴选国家和北京市项目。 二、组织工作与职责 1.学校层面。成立大学生创新训练项目组织工作领导小组，在教务处设立项目管理办公室,负责统筹大学生创新训练项目规划，加强项目宏观管理；制定完善相关政策措施；开发项目管理系统等。 2.学院层面。成立院级大学生创新训练项目工作领导小组，全面负责项目工作，研究制定学院大学生创新训练项目管理办法（简称学院管理办法），制定完善相关政策措施等，指定专职人员负责各项具体管理工作。 3.指导教师层面。指导学生开展学习、研究、学术交流和成果总结，保证一定数量的直接指导；考核和评价学生参加大学生创新训练项目的过程情况和实际成效，并根据学院管理办法对学生进行过程成绩评定。 三、项目立项与评审 1.项目启动。第4学期初，学院根据学校下发的大学生创新训练项目立项工作通知，启动立项工作。 2.指导教师与团队组建。原则上延续科研选题训练的指导教师与学生团队组成，若有调整，学院应于项目启动前报学校审批。 3.选题确定。学生在指导教师指导下确定项目选题，鼓励将科研选题训练的选题延伸至项目选题，原则上规划和重点项目选题以结合科研为主。 4.立项组织及评审。学生在指导教师指导下填写项目申报书，由指导教师和学生签字后提交学院。学院根据学院管理办法组织项目评审，确定一般项目，推荐规划和重点项目。学校组织项目评审，确认规划、重点和一般三类项目。 四、项目运行 1.指导教师工作。及时指导和监督项目研究活动，根据学院管理办法，确保对学生一定量的直接指导并填写指导记录（附件2）；每学期末对学生进行过程考核并填写成绩评定表。 2.学生工作。在指导教师指导下开展学习和研究工作，根据研究计划自主进行实验方法设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写研究报告等，并填写活动记录（附件3），作为指导教师对学生进行过程考核的重要依据；每学期末项目负责人组织对项目进展情况进行总结（附件4）。 3.学院工作。加强项目过程管理，定期检查项目进展情况，及时发现、反馈并解决问题，严格经费管理等；组织学术与经验交流活动；为项目运行提供政策、实验场地和设备等方面支持。 4.学校工作。对各类项目运行情况进行宏观管理，及时发现并协调解决出现的问题，为项目良好运行提供有力保障。 五、项目验收 1.验收时间。第7学期初组织结题验收，11月份完成验收工作。 2.成果要求。成果要求分为基本要求和标志性成果。基本要求包括完成项目研究报告和撰写符合规范要求的学术研究论文（或创新性实物作品），是各项目必须完成的，达到此要求可通过结题验收。标志性成果包括依托项目取得公开发表学术研究论文，申请获准专利，参加行业、市级、国家学科竞赛获奖。各项目可选择其中一项或几项作为项目的标志性成果。 3.验收程序。学生整理结题材料（包括结题报告、成果材料等），经指导教师审核通过并签字确认后提交学院，由学院组织验收工作。 4.验收形式。项目验收可以采用答辩、会议评审等形式，学院在学院管理办法中自行规定验收形式及相应组织办法，并严格执行。 5.验收结论。验收结论实行五级制（优、良、中、通过、不通过），学校制定项目评价指标，由学院参照执行。学院提交项目验收结论，经学校复核后认定，验收结论作为学生参加项目取得总成绩的一部分。学校组织对规划和重点项目及验收结论为优秀的项目进行复审。 六、项目人员变更 允许在第6学期前提出项目人员变更申请，原则上第7学期不再受理项目人员变更申请。项目人员变更具体程序如下： 1.指导教师变更。因人事变动或身体等原因需要变更的，由指导教师填写项目变更申请表（附件5）后提交学院，学院审批同意后方可变更，并报学校备案。 2.项目负责人变更。因学籍变动、身