鄂教版四年级上册反思(全文).pdf
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鄂教版四年级上册反思全（文）第一篇：鄂教版四年级
上册反思
鄂教版四鄂教版四年级科学上册知识点
一.我们又长大了
L青少年身体是在不停地生长发育，最明显变化就
是身高在逐渐增长。二.升旗台在哪里
L八个方位分别是东、南、西、北、东北、东南、西北、
西南。
2.要描述一个物体位置，首先要选取一个参照物。参照
物不同，描述方式
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四年级下册反思鄂教版.doc
寓言两则》教学反思： ? 寓言篇幅比较短小，比较好把握，因为故事夸张，学生也很喜欢。 学习《滥竽充数》，为了让学生理解不懂装懂的人混在队伍中的尴尬，我让他们想像南郭先生在装腔作势地吹竽时，一旦有什么风吹草动，他会是怎样的一种神态，有的孩子说，他会四处张望，有的说，他吓得赶紧把头缩在脖子里，还的说他不敢发出声音，如果不小心弄出了点声音，就吓得脸都白了…这个小练习，训练了学生的想像能力，锻炼了他们的表达能力，同时也为学生深切地体会“没有真本领迟早有一天会被拆穿的。”铺平了路。 ?3月15日?? 星期二?? 多云 《熟能生巧》教学反思： 这篇课文内容浅显易懂但蕴含着深刻的道理。课前，我认真地看了一
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鄂教版小学四年级上册.doc
鄂教版小学四年级上册
品
德
与
社
会
教
案
2012.9
第一单元??? 在集体生活中教学目标：情感、态度、价值观：
培养学生在集体活动中乐于合作，待人诚实守信的品质。初步形成规则意识、民主意识。
行为与习惯：
帮助学生建立与人交往有诚信，能合作，民主地参与集体生活的行为习惯。知识与技能：
帮助学生在集体生活中学会倾听他人的意见，学会与他人平等的交流与合作，能尝试合理的解决集体生活中的问题。
教学难点：
帮助学生会适应集体的要求与规范，树立合作、诚信意识，学会尊重他人，能够合理处理意见不一致的问题。
教学课时：7课时
1、学会合作?????????????????
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鄂教版四年级上册天鹅.ppt
鄂教版四年级上册语文 天 鹅 学习目标： 1、学会7个生字，认识4个字。注意读准多音字“结、朝” 2、正确流利地朗读课文。 3、摘抄描写小天鹅离开水面飞向天空 的句子，并认真抄写下来。 4、理解课文内容，体会小天鹅的形象。 情感态度与价值观： 感受小天鹅不畏艰难，追逐同伴的动人场面。 学习重点难点 引导多读，边读边想象画面，将抽象语言还原成画面，感受体会句子描写的意境。 学习语言，品味语言。自己读书，抓住关键词句理解。 课文生字 皎 黎 脯 继 银 蓝 累 续 龄 拢 摆 隐 微 胸 脖 初读课文 1、自读课文。想想课文写了些什么
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鄂教版四年级上册语文乐园四.ppt
语文乐园（四）
矩憨寻判帕秃礁楔饼鸽优朋时台桥漂兜锐诧航油肄部酝包畦删畸才肋了辕鄂教版四年级上册语文乐园四鄂教版四年级上册语文乐园四
读一读
蝴蝶 昆虫 动物 生物
国画 图画 美术 艺术
县船塞暗迢郧聂辛焊弛须酿者嗅磊疑其彝戈绚致辨矿涟千看揪浸澈符毒蝎鄂教版四年级上册语文乐园四鄂教版四年级上册语文乐园四
动如脱兔 呆若木鸡
气壮如牛 胆小如鼠
凤毛麟角 多如牛毛
画龙点睛 画蛇添足
著乘丘凭悲爹靖壬翟设佩腹傈瘁蛤性斯郎攒敖肮奎晾垣虑着办欠填
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鄂教版四年级上册语文乐园一.ppt
语文乐园一 读一读 简书 帛书 纸质图书 电子图书 认一认，读一读 深思熟虑 妙笔生花 跃然纸上 文思泉涌 字斟句酌 妙趣横生 栩栩如生 一气呵成 写一写，背一背 尽信书，则不如无书。（孟子） 学不可以已 （荀子） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 读 一 读
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蝉ppt鄂教版四年级语文上册.ppt
法布尔，法国人，生于1823年，死于1915年，活到92岁，是世界著名的昆虫学家。他出身于贫苦的农民家庭，没有上过像样的小学，为了补贴家用，还得给人打短工。在农村里，他被大自然中各种各样的昆虫迷住了，爱上了研究昆虫这一行。有时候他会一连十几个小时趴在地上一动也不动地对一种昆虫进行精细的观察，以致有人以为他发疯了。他读过师范学校，当过小学教师和中学教师。他没有专门学过昆虫学，但是依靠他专心致志的自学和长期耐心而细致的观察研究，用大半生的时间和精力，根据观察所得的详细记录，写成了10大卷《昆虫的故事》（又译作《昆虫记》）。这是一部引人入胜的科普散文集，它以生动有趣的文笔，向人们展现出一个
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(最新)鄂教版四年级语文上册期中试卷.doc
光谷二小2014—2015学年度上学期
四年级语文期中试卷
项目
基本知识与基本技能
（39分）
阅读积累与
理解（36分）
习作
（25分）
总分
分类
书写
拼音
字
词
句
合计
积 累
理解
习作
得分
第一部分：基础知识与基本技能( 39分)(其中包括书写两分)
一、给带点的字选择正确的读音。（6分）
给（jǐ gěi）予 脱壳（qiào ké） 呼天抢（qiāng qiǎng）地
扇（shān shàn）动 夹（jiā jiá）住 应（yìng yīng）接不暇
二、看拼音，写词语。(8分)
yìn chèn pǐ
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鄂教版四年级品德和社会上册教（学）案实用.doc
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第一单元?在集体生活中?
1、学会合作(导入课）
教学目标：
1、懂得在集体生活中与人合作是十分重要和必要的。
2、体验与人合作对自己的成长有好处。
3、锻炼和培养学生的合作精神。
教学重点：认识在与人交往的过程中学会合作是非常重要和必要的。
教学难点：初步体验到怎样才能与人融洽合作。
教学准备：大小皮球，“环保剪报”
教学方法：激励法
教学时间：2课时
?
第一课时
?教学内容：生活中处处有合作，合作才能成功。
教学过程：
一、课前准备，烘托气氛。
1、谈话导入
看瓶内有五个小球，我们一起来做一个有趣的游戏好吗？
请听游
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鄂教版四年级上册《科学·长江作业本》答案.doc
鄂教版四年级上册《科学·长江作业本》答案
旗杆和影子答案
1 我们又长大了 一、3、2、1、4 二、略。 三、略。 四、测量身高、体重时要注意：测量工具相同、单位统一、读数准确。 填表略。 旗杆和影子 2 升旗台在哪里 一、略。 二、略。 三、1.中国革命博物馆、中国历史博物馆; 2.南方。 3 国旗是怎样升起来的 一、动滑轮；定滑轮； 改变力的方向；改变力的大小。 改变力的大小；改变力的方向。 二、乙。 三、运用滑轮的地方：挂钩、支架顶端。 四、做出猜想：略。 实验材料：动滑轮、钩码（重物）、测力计。 实验步骤： ①测量直接提升钩码时力的大小。 ②测量借助动滑轮提升相同的钩码时，力的大
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小学四年级语文上册教案《伯牙断琴》（鄂教版）.doc
小学四年级语文上册教案《伯牙断琴》（鄂教版）
学习目标
1 学会8个字，认识5个字。
2 有感情地朗读课文，复述课文。
3 明白“知音“的含义：能够懂得对方的思想感情；体会伯牙断琴的意义：知道知音是很难得到的，有了知音要懂得珍惜。
学习时间：两课时
学习过程
第一课时
一、激情导入
1 播放乐曲《高山流水》，你们想到了什么？
2 在武汉市汉阳区的古琴台就流传着一个优美的传说——伯牙鼓琴遇知音。这就是我们今天所学的课文《伯牙断琴》。
二、整体感知
1 在《高山流水》的音乐中，学生自由朗读课文，了解课文内容。
2 简单字词认读，反馈。
3 相互交流对课文内容的了解，在老师的指导下初步理清课文层次
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小学四年级语文上册教案《书本里的蚂蚁》（鄂教版）.doc
小学四年级语文上册教案《书本里的蚂蚁》（鄂教版）
教学目的：
知识与能力：
1．学写９个生字，认识１个字。
2．了解课文内容，能够有感情地朗读课文，复述课文。
情感态度与价值观：
通过学习《书本里的蚂蚁》是一篇有趣的童话故事。使我们感受到语言文字的神奇力量。从而培养热爱语言文字与阅读的兴趣。
过程与方法：
情境创设，情感熏陶。
教学重点：
知道宵小蚂蚁住进旧书之后，发生了那些新奇有趣的事情。
教学难点：
复述课文，使我们感受到语言文字的神奇力量。
教具安排：生字卡
教学时数：2课时
教学过程：
第一课时
教学目的：
１、写９个生字，认识１个字。
２、学习１－６自然段，了解课文内容，能够有感情
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小学四年级语文上册教案《天鹅》（鄂教版）.doc
小学四年级语文上册教案《天鹅》（鄂教版）
教学目的：
知识与能力：
1、学会7个生字，认识4个字。注意读准多音字“结、朝”。
2、正确流利地朗读课文。
3、摘抄描写小天鹅离开水面飞向天空的句子，并认真抄写下来。
4、理解课文内容，体会小天鹅的形象。
过程与方法：
读句子，根据句子内容想象画面。
情感态度与价值观：
感受小天鹅不畏艰难，追逐同伴的动人场面。
教学重点：
引导学生多读，边读边想象画面，将抽象语言还原成画面，感受体会句子描写的意境。
教学难点：
学习语言，品味语言。让学生自己读书，抓住关键词句理解。
教具安排：生字卡片
教学时数：2课时
教学过程：
第一课时
教学目的：
1、学会7
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小学四年级语文上册教案《太阳，你好》（鄂教版）.doc
小学四年级语文上册教案《太阳，你好》（鄂教版）
知识与能力：
学会四个字，认识一个字。能结合课文，理解文中的词语。背诵课文二至六自然段。认识排比句，体会这样写的好处。
过程与方法：情境创设，仔细品读文的语句，从而体会到太阳对小朋友的爱。
情感态度与价值观：通过本文的学习，能让学生感受到太阳行走在天上，对世界充满了希望，并能向太阳表达自己的感情。
教学重点：理解课文内容，从文章中体会到太阳对小朋友的喜爱之情。
教学难点：认识排比句和拟人句，体会这样写的好处。
教学课时：二课时
教学过程：
第一课时
一、导入：
同学们，你们知道在宇宙中有一个大火球吗，它虽然距我们很远，但和我们的关系却最密切，知
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(鄂教版)四年级品德与社会上册课件当意见不一致时1.ppt
鄂教版 四年级品德与社会上册 学习目标 知道倾听是沟通与交流的开始。能倾听他人 的不同意见是尊重他人的表现。学会尊重他 人，学会在集体中解决意见不一致的问题。 培养规则意识、民主意识。 导学提示一 任务：讨论辨析：为什么会出现这样的状况?会带 来哪些不良影响？ 要求：小组交流——全班交流 评价：认真倾听他人发言，回答声音洪亮，表达 清楚。 导学提示二 任务：心灵的沟通：当你的意见不被倾听时，你是什么感受？ 要求：小组交流——全班交流 评价：认真倾听他人发言，回答声音洪亮，情感真实。 导学提示三 任务：出主意：意见不一致时有哪些解决办法呢？ 先根据提供的事例发表意见，再完成教材第11页 的填空
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(鄂教版)四年级语文上册女娲补天教学课件.ppt
学习目标 1.学会本课的生字新词，有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，了解女娲是怎样补天的，体会作者运用的生动语言和丰富奇丽的想像。 教材简析 《女娲补天》这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。 你能描绘一下天塌下来的情景吗？试一试。 * 鄂教版四年级语文上册第八单元 传说中，女娲造人，创造了人类社会。后来，天塌了，女娲炼石补天，又一次拯救了人类…… 女 娲 女娲造人 女娲补天 自读课文，想一想女娲是怎样补天的。借