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NR2B基因在小鼠前额叶区突触可塑性及学习记忆中

的作用的开题报告

题目：NR2B基因在小鼠前额叶区突触可塑性及学习记忆中的作用

研究背景和意义：

NR2B是一种NMDA受体亚单元，是突触可塑性和学习记忆发生的

关键因素。在前额叶区NR2B的表达水平与增强突触可塑性和学习记忆有

关。由于前额叶区是认知控制和决策制定的关键区域，因此研究NR2B基

因在前额叶区突触可塑性和学习记忆中的作用对于认知功能障碍的治疗

和预防具有重要的理论和实践意义。

研究目的：

本研究旨在探讨NR2B基因在小鼠前额叶区突触可塑性及学习记忆

中的作用，为认知功能障碍的预防和治疗提供基础理论和实践依据。

研究内容和方法：

1.建立NR2B基因敲除小鼠模型，观察小鼠前额叶区突触可塑性和

学习记忆的变化。

2.通过电生理技术记录小鼠前额叶区神经元的膜电位和行为实验评

估小鼠的认知功能。

3.利用药理学方法研究NR2B基因突变对前额叶区突触可塑性和学

习记忆的影响，进一步探讨其作用机制。

预期结果：

1.建立NR2B基因敲除小鼠模型成功，证明NR2B基因在小鼠前额

叶区突触可塑性及学习记忆中的作用。

2.发现NR2B基因在小鼠前额叶区突触可塑性及学习记忆中的作用

机制。

3.为认知功能障碍的治疗和预防提供理论和实践基础。

研究意义：

1.为认知功能障碍的治疗和预防提供实践依据。

2.深入探讨神经元突触可塑性和学习记忆的分子机制。

3.为相关学科领域提供新思路和新思维。