《3.古老的中华文明课件》小学品德与社会冀人版五年级上册25068.ppt

【追根溯源】 1.从“我国远古人类主要遗址分布图”可以看出，我们的祖先主要生活在（ ）流域？ 2.因此，我们说：（ ）是中华古代文明的发源地。我们称：（ ）是我们的母亲河。 【归纳反思 分享成果】 河北版小学品德与社会五年级上册 （第一课时） 一、我的祖国多悠久 【引导谈话】 让我们一起来倾听历史老人的诉说吧！ 【自主学习】 认真阅读教材第24页内容，回答下列问题： 1.中国有多少年历史？ 2.美国有多少年历史？ 3.日本有多少年历史？ 4.猜想一下：法国有多少年历史？？ 【自学要求】通过圈、点、勾、画的方法将文中的重点勾画出来。 【交流分享】 1.中国：公元前21世纪夏朝建立，有 （ ）多年的历史。 2.美国：1776年发表《独立宣言》，有 ( )多年的历史。 3.日本：公元4世纪大和国建立，有（ ）多年的历史。 4.法国：公元481年法兰克王国建立，有（ ）多年的历史。 200 1600 1500 4000 【议一议】 我们已经了解了祖国有4000多年的历史，又与美国、日本、法国的历史进行了对比，此时此刻，你们一定有许许多多的想法，谁愿意来与大家一起分享？ （历史悠久） (骄傲 自豪) 【激发诱导】 让我们穿越时空隧道，走进中华民族源远流长的过去吧。 【历史串联】我国古代朝代顺序表 【自主学习】 仔细阅读教材第26页，思考下列问题： 在祖国境内： 1.发现最早的人类化石在什么地方？被称为什么人？距今约多少万年？ 2.在陕西蓝田发现的什么人？距今已经多少万年了？ 3.猜想：在北京周口店还发现了北京人的头盖骨化石，你知道他距今有多少万年吗？ 在祖国境内，发现最早的人类化石在（ ），被称为（“ ”），距今（ ）万年；在陕西蓝田发现的（“ ”），距今已经（ ）万年。在北京周口店还发现了北京人的头盖骨化石，距今大约有（ ）万年了。 【交流分享】 云南元谋 元谋人 170 蓝田人 80 60 【知识深究】 蓝田人生活情景 北京人的生活场景 【知识链接】 将祖国境内远古人类的生活情况绘制成时间坐标： 距今1701万年 距今80万年 距今60万年 元谋人 蓝田人 北京人 【小组合作探究】 在考古中发现，北京人烧过火的灰烬，说明他们会使用火。运用所学知识，说说他们怎样获取火种的呢？ 1.钻木取火法。 2.火石取火法。 3.天然保存火种法。 【研究发现】元谋人是世界上迄今为止最早使用人工火的古人类。 【同桌交流 知识深究】 考古人员发现：这些石器与其他古人类用的石器不同，表面光滑，说明北京人能够（ ） 制造和使用磨制石器 【小结归纳】 通过上述对远古先人的“拜访”，可以看出：祖国境内的远古先人非常智慧，他们通过保存火种，使用打磨的石器工具，维持生存，是很了不起的！ 【深化拓展】 长江、黄河 长江流域和黄河流域 长江、黄河 通过本节课的学习，谈谈你有什么收获和感想？