届小五这儿原来一座村庄.pdf

这儿,原来是一座村庄.doc 年级五学科语文课时 2课时单元课题 3.变化设计者李娟课题这儿，原来是一座村庄 教学目标知识与技能 1、引导学生理解课文内容；学习掌握并会写“灶、庞、焕”等生字；引导学生找一找是各种对比的句子，体会这样写的好处，为后面的习作做准备。 1、借助课题，概括课文主要内容；2、画出重点词语，体会诗人对村庄变化的惊喜、赞叹的情感。3、理解课文中教案理解的词语，找出文中作用的比喻、泥人、夸张等修辞方法。情感、态度与价值观反复诵读诗歌，了解诗中描绘的一座村庄、人民生活及其变化，体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情，进而理解改革开放给中国带来的可喜变化的重

2017-06-07 约字 3页立即下载

届小五这儿原来一座村庄.pptx 困扰渺茫晨曦边陲面庞翩翩起舞焕然一新 rǎo miǎo xī chuí páng piān huàn 昨天的村庄贫穷落后、一贫如洗、偏远闭塞…… 1、朗读1-2节，请大家说一说：这座村庄原来是什么样子的？你能用一个词语概括一下村庄原来的样子吗？ 2、你怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳”这句话？“一担担摇晃的夕阳”指的是什么？ 3、第2节中的省略号后面省略了什么内容？这个省略号起到了什么作用？省略的内容：当时村庄贫穷落后的面貌。省略号的作用：体现了人们对贫困生活的无奈。 1、自读3-8节，批注深圳的变化现在的村庄 3、诗人为什么把今天的农民比作“春燕”？为什么说他

2025-01-31 约小于1千字 9页立即下载

这儿_原来是一座村庄.ppt 这儿，原来是一座村庄 北师版·五年级上册深圳，在改革开放以前是一座贫穷落后的小村庄，改革开放以后，发生了翻天覆地的变化。让我们跟随课文的脚步去看看它发生了怎样的变化吧！新课导入学习目标 1、认识并会写本课生字。 2、朗读课文，把握课文内容，感受边陲小村庄发生的巨大变化，体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情，进而理解改革开放的重大意义。 3、理解边陲小村庄发生巨大变化的原因。激发热爱祖国的思想感情。字词积累左右结构上下结构灶、稻、溪、喷、仙、判、仪、焕煮、餐半包围结构遥遥 yáo 辶组词：遥远遥控煮 zhǔ　　灬组词：蒸煮煮饭灶 zào

2017-03-09 约1.7千字 28页立即下载

这儿，原来是-一座村庄.ppt 北师大版语文五年级 ;困扰渺茫晨曦边陲面庞翩翩起舞焕;这首诗主要写了什么内容？诗歌可;诗歌结构1.昨天的村庄（第1-;昨天的村庄贫穷落后、一贫如洗、;2.你怎么理解“姑娘从溪边挑回;3.第2节中的省略号后面省略了;现在的村庄1.朗读3-7节，请;2.诗人是怀着什么样的心情写这;3.诗人为什么把今天的农民比作;无标题;无标题

2017-04-23 约小于1千字 12页立即下载

1这儿,原来是一座村庄.doc 这儿，原来是一座村庄 一、教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、正确认识课文中的生字词。? 2．反复诵读诗歌，了解诗中描绘的昨天的村庄什么样子、怎样落后以及给人们带来什么困扰。二、教学过程（一）揭示新课（教学内容:听歌曲引出新课）同学们今天老师给大家带来一首歌曲，想听吗？让我们一起来欣赏——（春天的故事）你们喜欢这首歌曲吗？知道歌曲的名字吗？噢，答对了歌曲的名字叫《春天的故事》；那么你们知道歌词中的有一位老人指的是谁？然后播放有关邓小平的视频。可能有的同学认识，但是大多数同学可能不认识。然后我会播放一些有关邓小平的简介。让学生对此有一些更深的了解。以便了解文章的写作背

2017-06-08 约字 3页立即下载

5年级《这儿,原来是一座村庄》.doc 《这儿，原来是一座村庄》第二课时教学设计 ? 【教材分析】 ? 《这儿，原来是一座村庄》是第三单元第一课。本单元以“变化”为主题，《这儿，原来是一座村庄》是一首叙事性诗歌，以深圳特区作为中国社会的缩影，用“我”的口吻，通过对村庄昨天与今天的对比，讴歌了改革开放以来我国社会经济、城市建设、人民生活发生的天翻地覆的变化，抒发了诗人对中国改革开放以来变化的惊喜、赞叹之情。学情分析：【教学目标】 ??知识与技能 ]、能有感情地朗读诗歌，深入理解诗句内容，了解深圳经济特区的发展变化，体会诗歌表达的思想感情； ?、理解深圳发生天翻地覆变化的原因是执行改革开放的政策，讴歌改革开放的政策。 ?过程与

2018-09-21 约3千字 7页立即下载

这儿_原来是一座村庄课件.ppt 北师大版五年级上册单位：流曲镇臧村小学教者：孙欢教学目标： 1.有感情地朗读课文。 2. 了解深圳发生的巨大变化，体会改革开放给中国人民带来的幸福。自学指导（一）朗读1—2节：请同学们说一说：原来的村庄是什么样子的？用一个词语概括一下原来村庄的样子？（2分钟后指名回答）自学指导（二）你是怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……”这句话的？这句话的省略号省略了什么内容？这句话写出了过去人们的生活艰辛以及由此给人们生活带

2017-01-11 约小于1千字 17页立即下载

2017-04-02 约4.04千字 38页立即下载

《这儿原来是一座村庄》课件.ppt * 岷县蒲麻中心小学吴涛自渎思考： 1.这座村庄原来是什么样？指名读1、2小节。你能想象出当时的生活吗？说说你的理解。 2.诗人开篇为什么用“昨天”而不说“过去”？ 3.你怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……”这句话？省略号起到了什么作用？ 4.原来的村庄给你留下了什么印象？ 5.现在的村庄是什么样子？默读3----7小节，体会诗人是怀着什么样的心情写的？从哪里可以看出？找出相关词句。　　　　　通过“呵、超出、只不过、奇迹般”等词语，体会诗人对村庄变化的惊喜、赞叹之情。这一节在全文中起到了什么作用？ 6.诗人为什么会如此惊叹？到底村庄发生了什么变化？小组合作学习4

2017-05-27 约小于1千字 4页立即下载

2017-04-02 约3.33千字 23页立即下载

这儿，原来是一座村庄　　教学设计.doc 这儿，原来是一座村庄 乐雅小学　　　　翟晓燕教学目标：学会本课生字,掌握字词。练习有感情地朗读诗歌,读出诗歌的节奏美、韵律美。理解诗句内容,了解深圳的昨天和今天,知道深圳迅速变化发展的原因是实行了改革开放。重点、难点: 1、了解诗中描述的村庄,村庄人民的生活及其化.体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情,进而理解改革开放给中国带来的可喜变化的重大意义. 2、找出诗歌中运用对比手法的句子.体会这样写的好处。课时安排:2课时教学过程: 第一课时播放歌曲,春天的故事,导入新课。 1、师问:歌中提到的老人是谁?歌里唱的是哪里发生的巨大变化?(深圳) 2、简介背景,导入新课我国从19

2017-05-03 约2.27千字 6页立即下载

北师大版第九册《这儿原来是一座村庄》.pptx 北师大版小学五年级上册 0000000000000000000000。前言现在的深圳是一个繁华的都市，是我国改革开放的前沿城市，也是著名的经济特区。可是以前的深圳是什么样子的你知道吗？现在深圳是一个繁华的都市,是我国改革开放的前沿城市,也是著名的经济特区。可是以前的深圳是什么样子的，你知道吗？ 3 2 1 4 这儿，原来是一座村庄 这儿,原来是一座村庄 昨天,这儿是一座村庄, 生活,多少年来一个模样。贫穷落后困扰着人们，现代文明是那样遥远、渺茫。晨曦中阿爸在田间劳作，烟雾里阿妈煮饭在灶旁，小孩子在稻草堆里打滚，姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳…… 啊,只不过短短的几年时光，变

2025-05-17 约1.18千字 10页立即下载

五年级语文：《这儿，原来是一座村庄》教学片段.docx 小学语文教案文讯教育教学设计小学语文新课程标准教材语文教案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案编订：编订：XX文讯教育机构第 PAGE 第 PAGE 1 页第第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 3 页《这儿，原来是一座村庄》教学片段教材简

2021-02-19 约1.67千字 5页立即下载

昨天，这儿是一座村庄-.doc 昨天，这儿是一座村庄* 教案示例一 24．昨天，这儿是一座村庄 教学目的： 1、认识3个生字。 2、能有感情地朗读课文。 3、感悟诗歌优美的语言，了解深圳经济特区的巨大变化和祖国建设事业的迅速发展。教学重难点：重点：能有感情地朗读课文难点：感悟诗歌优美的语言，了解深圳经济特区的巨大变化和祖国建设事业的迅速发展。教学过程：一、导入谈话我国从1978年进入改革开放的新时期，由邓小平爷爷在广东一个小村庄制定了一系列改革开放的政策，把一个小村庄变成了今天这样一个具有高度文明，

2017-01-14 约字 75页立即下载

这儿原来有座村庄.ppt 邓小平（1904～1997）　伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。 1992年春天，88岁高龄的邓小平巡视了珠海、深圳、上海等地，在中国的南海边发表了重要的讲话，写下了划时代的诗篇，表明了中国深化改革的决心，指引了中国前进的方向。这儿，原来是一座村庄 我会读贫穷落后困扰渺茫晨曦劳作炉灶打滚边陲泥泞破旧面向黄土背朝天欢声笑语仙境翩翩起舞焕然一新美好春光连一连写一写形近字这儿，原来是一座村庄 姑

2017-03-17 约2.79千字 51页立即下载