3.1.1 种子的萌发课件2024-2025学年人教版生物七年级下册.pptx

第一节种子的萌发

学习目标：1.种子萌发必需的环境条件有哪些?2.种子萌发的自身条件有哪些?

3.种子萌发的过程是怎样的?;

清明节;

天寒地冻不适于播种。在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚

下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂；播种前往往要松土),使土壤中有充足的空气。

假设：种子的萌发需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。;;

对照实验的基本原则

1.对照原则：对照实验要设置对照组。

2.单一变量原则：一组对照实验有且只有一个变量。

(控制单一变量)

3.重复性原则：重复实验，能避免偶然性，减小误差。;

科学方法实验组和对照组

温度过低不利于种子萌发。果真如此吗?为了检验这一假设，需要将种子置于低温条件下(如冰箱冷藏室中),看它们是不是真的不能萌发，这些种子所在的组称为实验组。如果这组种子没有萌发，是不是就一定说明上述假设成立呢?如果这组种子自身就不能萌发呢?如果是水的多少不合适呢?为了排除这些可能性，保证实验结果只是由温度这一个变量引起的，还需要将同样的种子再分出一组，放在适宜温度条件下(其他条件与实验

组相同)作为对照来观察。如果这组种子能够正常萌发，说明种子自身和

其他条件没有问题。这些作为对照的种子所在的组称为对照组。;

→01种子萌发的环境条件

1.区分对照组和实验组;;

探究新知

→01种子萌发的环境条件

实施计划

按确定的计划进行实验，定期观察，认真记录种子的萌发情况。;

皿号;

探究新知

→01种子萌发的环境条件

交流讨论

1.如果事先知道2号皿的条件最适合种子萌发，那设置2号瓶是否还有必要?

有必要，2号皿起对照作用。

2.1号皿和3号皿各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗?为什么?

不是。因为1号和3号的水分和温度都不相同，有两个变量，不符合单一变量原则。

3.想一想：土壤和光照是种子萌发必需的条件吗?

不是必需的条件。;

·这三种种子的萌发与光照有怎样的关系?

光照不是种子萌发的必要条件

·播种这些种子时，覆土的厚度可能有什么不同?

覆土越厚，种子接受的光照越少。因此，苋菜种子的覆土应当更厚一些，烟草种子的覆土应该更薄一些。;

探究新知

学以致用

根据种子萌发所需要的环境条件，想一想，如果要保存种子，不让其萌发，需要控制哪些环境条件?

保存种子需要低温，干燥，隔绝空气。;

煮熟的花生;

可以躲过严冬，

繁衍后代什么样的种子才能萌发?是长期适应环境的结果;

探究新知

→02种子萌发的自身条件

1.种子籽粒饱满;

探究新知第5页标序号

03种子萌发的过程

03

子叶或胚乳

的营养物质种子转运给胚根、吸水膨胀胚芽、胚轴;

第7页

是挑选那些饱满、个儿大的种子吗?

随机取样

应该给种子提供怎样的环境条件?

适宜的温度、适量的水、充足的空气

发芽率的计算公式是什么?

试一试：测试100粒小麦种子有80粒萌发，其发芽率为();

适宜的温度

适量的水

充足的空气

种子籽粒饱满

胚是完整的、活的

种子成熟且度过休眠期;

查漏补缺

适宜的()

环境条件适量的()

充足的()

条件

种子()

-

自身条件胚是()

种子的萌发种子成熟且度过()

胚乳或()先发育为根过程：种子()→子叶转()伸长

胚芽发育为();

【课后练习】概念检测

1、豆芽是我国的传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”依据种子萌发有关原理，分析下列叙述是否正确。

(1)用温水代替冷水，可以促进绿豆种子萌发。(√)

(2)水洒地面后铺纸一层，可以为绿豆种子萌发提供适量的水。(√)(3)“以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的。(√

(4)将绿豆一直浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水”。(×

2、种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是(C)。

①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封

A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥D.②④⑤;

当堂检测

1.播种前先将土壤耕耙使其变得松软，目的是为种子的萌发提供(C)

A.足够的光照B.适量的水