《长方形、正方形周长复习》.doc

长方形和正方形的周长（练习） 教学目标: 1、通过练习，进一步理解和掌握长方形、正方形周长的计算方法,熟练解决与长方形、正方形周长计算有关的简单实际问题。 2、通过练习，培养学生综合运用知识的能力和空间想象能力。 3、培养学生一丝不苟的数学学习态度，增强对数学学习的兴趣和学好数学的信心。 教学重难点： 重点：多种题型巩固长方形、正方形周长的计算。 难点：培养学生综合运用知识的能力和空间想象能力。 教学过程: 一、回顾概念，揭示课题 1、前段时间我们学习了长方形和正方形的周长，那什么是长方形和正方形的周长呢？师拿出长方形的纸，谁来指一指长方形的周长，说一说（围成四条边的长度的和叫做周长） 用红线描出的地方就是它的周长，（贴在黑板上） 的周长呢？指一指，用红线描出（贴在黑板上） 2、这节课我们就长方形和正方形的周长进行练习（板书）练习纸上的题目每做对一道会得到相应的五角星，这节课得到五角星最多的就是“学习之星”，你们有没有信心？ 二、 明确求周长要知道长和宽或者边长 1、 求出周长。（生提出不知道条件，不能计算。）那想知道什么？好的，给你（长6厘米，宽4厘米；边长4厘米）。在练习纸的反面算一算。生口说，师板书。 师小结：知道了长方形的长和宽或者正方形边长就能算出它们的周长。你们知道了吗？请完成下面一组题目。（出示） 2、计算下面每个图形的周长。(每题1颗 ，共3颗) （1） 7cm (2) 6cm (3) 11cm 3cm 5cm 生汇报，师课件操作。第一题得到几颗星就记录在练习纸第五项自评上。 2、运用不同方法找长和宽。 同学们，你们表现真棒。有没有信心挑战更难的？（有）出示：找出长方形的长和宽 , 填入表格并算出周长，完成作业纸的第二题。 ① 12m ② ③ 用2个边长为4米的正方形 比长短4m 拼成一个长方形 长 （m） 宽 （m） 周长 （m） 长 （m） 宽 （m） 周长 （m） 长 （m） 宽 （m） 周长 （m） 独立完成 实物投影展示：你是怎么想的？学生上来说。 小结：这3题都没有直接告诉你长和宽，我们可以利用转化、画图等方法，找到长和宽，算出周长。（板书） 三、利用周长求一求： 1、知道了周长，你会求出正方形的边长？ 边长（m） 周长(m) 20 结合图形说说20÷4什么意思？ 那你总结一下，正方形知道了周长怎么求边长？（生说） 长（m） 宽(m) 周长(m) 12 30 10 80 两种方法随机出现 你能总结一下，知道了周长怎么求长方形的长或宽？ 2、那要再添一栏，你会写吗？ 长（m） 宽(m) 周长(m) 20 9m 1m 8m 2m 7m 3m 6m 4m 5m 5m 要先求什么？能按顺序说一说吗？当长和宽相等的时候，就是正方形了，所以我们也说正方形是一种特殊的长方形。下面再考考你们。 四、联系生活： 1、同学们，我们练习了如何求长方形、正方形周长，那生活中哪些时候要应用到长方形或正方形的周长，你能举例吗？如：围长方形花坛的栅栏，绕着长方形的操场跑步，给正方形的照片或画包镜框、镶边等等。我这里准备了一些生活中的题目，你会吗？请完成练习纸第三题。 2、走进生活 ①一块正方形菜园，边长是15米，一面靠墙，另三面用篱笆围起来，篱笆总长是多少米？ ②右边是一面镜子，给它做一个铝合金的边框，需要多少分米长的铝合金材料？ 12dm 7dm ③农场准备用100米长的篱笆来围一块长方形地，这块地长30米，宽25米。问篱笆够不够用？若不够，还差多少米？ 独立完成 集体校对，说说要注意什么？ 五、提升 1、长6cm,宽4cm的纸上折一个最大的正方形，怎么折？