发现与发明过程方法学分析 (苏) Р. З·吉江.pdf

眼：令NNM1M0ieAAA444; 发现与发明过程 方法学分析 〔苏〕P3·吉江 著 徐明泽 魏 相 译 广 东 人 民 出版 社 前 言 人类是不断进步的，创造是不断涌现 的，人与创造是一个常青的课题。 人类的智慧正在以空前的速度延伸，对 宇观世界的认识，已经达到百亿光年以上的 遥远天体；对微观世界的探索，已经深入到 夸克以下的层次。可是，人类对自己的认识 却还非常不足。十八世纪法国启蒙思想家卢 俊说： “人类的各种知识中最有用而又最不 完备的就是关于人的知识”。研究人类自己， 应当成为我们严肃而紧迫的课题。 一部人类自己的文明史，实际上就是一 部创造史，就是一部不停顿地改造世界同时 也改造 自身，从而不断地获得进步和自由的 ．历史。回顾人类的历史，我们可以发现，人 类总是在不断地追求新的理想，开拓新的生 活，实现新的价值。人类生活的本质就是创 造，人类文明的源泉就是创造。创造力的萌 发、成熟和迸跃，正是现代文明的基础和不 断发展的动力。 1 振兴中华，有赖于社会的全面改革。改 革就是创造。今天，正如美国科学家富兰克 林所说： “我们在享受他人的发明给我们带 来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发 明去为他人服务。”随着我国社会主义物质 文明和精神文明建设的不断发展，可以预见 一个全民族的、群众性的创造活动高潮必将 到来，它将无情地扫荡封闭社会遗留在人们 头脑中的一切惰性因子，激励着人们向大自 然索取新的财富。 社会进步的新浪潮促使我们向广大读者 推出 “人与创造丛书”。这是我们为参与两 个文明建设而竭力从事的一项工程。无产阶 级革命导师卡尔 ·马克思早就指出： “今后 的自然科学将包括人的科学，正象关于人的 科学将包括自然科学一样，这将是一门科 学。”我们将循着把自然科学和社会科学相 结合的途径，以研究人、启迪人的创造意 识，开发人的创造力为宗旨，积极组织关于－ 人学和创造学的专著和译著编辑出版。我右1 热切地希望得到学术界和有关方面的支持， 热切地期待着广大读者的鞭策。 “人与创造丛书”编委会 2 目 录 原著前言··，······················‘···········．·······…… 1 第一章 科学认识的方法问题 历史的概述 虽1.1科学和科学认识 ························……3 虽1.2 科学探索的普遍适用方法问题+p 号1.3 在感性认识的道路＿卜21 1.4 科学认识过程的假设— 演绎模式…...54 第二章 科学发现过程的分析— 综合观 2.1科学发现过程分析— 综合观的 一般模式·································……57 2.2 对问题的细致分析— 科学 发现的前提 ······················…·…。…88 2.3 类比是综合新思想的基本手段.·99 芍2.4 科学发现过程的周期性············…… 111 92.5 越过绝境的方法···，·················…… 126 第三章 发明理论之现状 虽3.1特殊的发明方法·····················…… 141 系3.2 “七次探索”方略····，·············…… 149 县3.3发明程序大纲，······················……：165 虽3.4 M ·特林的半经验发明原则.·184 1 3.5