人教版小学三年级音乐上册(第五册)全册全套教案【精选】.doc

欢迎光临 三年级音乐（第五册）导学案 安定区仁化学校-----赵光照 教 学 进 度 安 排 表 周 次 教 学 内 容 课 时 数 备 注 第一周 第一课、童年《摇啊摇》 1 第二周 第一课、童年《小酒窝》 1 第三周 第二课、草原《草原上》 1 第四周 第二课、草原《我是草原小牧民》 1 第五周 第三课、好伙伴《奥！苏姗娜》 1 第六周 第三课、好伙伴《原谅我》 1 第七周 第四课、放牧《放牛山歌》 1 第八周 第四课、放牧《小牧笛》 1 第九周 期中复习 1 第十周 期中考试 1 第十一周 第五课、妈妈的歌《妈妈的心》 1 第十二周 第五课、妈妈的歌《唱给妈妈摇篮曲》 1 第十三周 第六课、四季的歌《四季童趣》 1 第十四周 第六课、四季的歌《捉迷藏》 1 第十五周 第七课、钟声《钟声叮叮响》 1 第十六周 第七课、钟声《美丽的黄昏》 1 第十七周 第八课、爱鸟《一只鸟仔》 1 第十八周 第八课、爱鸟《小乌鸦爱妈妈》 1 第十九周 第九课、丰收歌舞《桔梗谣》 1 第二十周 第九课、丰收歌舞《圆圆和弯弯》 1 第二十周 期终复习 1 第二十一周 期终考试 1 第一课? 童 年 （三课时） 第一课时 《摇啊摇》 导学内容：1、学唱歌曲《摇啊摇》2、歌表演《摇啊摇》3，选用内容：学习用竖笛演奏歌曲导学目标：一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，??????????? 二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演。?????????? 三、能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。?????????? 四、引导学生用竖笛演奏歌曲《摇啊摇》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。导学过程：一、常规练习1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2、复习歌曲? 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。????? 二：新课学习：1、导入：聆听《摇啊摇? 摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表演。欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。2、小练习：随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。??????????? 3、歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。1）说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？2）放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。3) 放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。4）教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱；5）结合竖笛进行视奏练习。6）学生模唱学习歌曲 (部分学生演奏乐器、部分学生模唱；轮换进行)。4、边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。5、编创与活动1）让学生说说三角铁有哪两种敲法。2）分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。3）分组展示4）让学生试着敲一敲，说说有什么特点？（在长音处用??????? ）5）一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。6）除选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。7）分组或集体表演。小：鼓励与表扬，并指出不足之处 第二课时《童年的回忆》 导学内容：1、欣赏乐曲《童年的回忆》???????????? 2、歌表演《童年的回忆》???????????? 3、复习童年游戏《老鹰捉小鸡 》《丢手绢》导学目标：一、引导学生聆听《童年的回忆》《我们多么幸福》，培养学生完整聆听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与热爱。?二、通过自编动作表演歌曲《童年的回忆》，体验天真可爱、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。三、引导学生用竖笛演奏歌曲《我们多么幸福》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。导学过程：一、常规练习1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2：音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。3：复习歌曲《摇啊摇》唱一唱。 二：新课学习：（一）?? 复习童年游戏：《老鹰捉小鸡》《丢手绢》（二） 聆听《童年的回忆》? 1、导入：（放背景音乐） 师：小朋友们，在小的时候，最开心的一件事是什么呢？让学生交流童年生活