小学数学学科负责人会议.pptx

2010学年第二学期 崇明县小学数学学科负责人会议 ; ;上海教育质量监测情况： 1.上海学业成绩水平普遍高于全国平均水平；上海学校之间的差异普遍小于全国平均水平。 2.上海学生学业负担（作业+睡眠+补课）高于全国平均水平，师生关系紧张，学习自信心不足。 3.上海学生心理健康方面的问题常常高于全国平均水平。如厌学情绪、消极情绪感受（成绩不好、害怕失败和学习任务重）等高于全国平均水平。 ; 上海课程改革面临的问题：尹主任的发言 1.课程实施难度拔高现象严重。 2.国家课程校本化实施亟待加强。 3.教育评价改革任务极其艰巨。 4.课程的整体育人功能仍待加强。 ; 上海课程改革面临的问题：尹主任的发言 教学内容中的学科知识，应该成为学生精神成长和德性发展的智力基础。 教学组织和形式应该对学生形成合作、包容的心理品质起到潜移默化的作用。 教学过程所营造的自由、民主、平等的氛围，应该有利于学生形成创新精神和追求真理与正义的品性。 教师在教学中严谨的治学态度和敬业精神，在学校生活中体现的人生准则和处事规范，应该成为学生的示范和榜样。;背景之二 ;二、本学期工作重点;—— 队伍建设;2、提升学科负责人的工作绩效 ;3、更好地发挥联合体负责人的作用 ;—— 加强“二期课改”教材实施的实证 研究和指导工作;—— 继续加强课堂教学基本教学环节一致  性的研究，积累经验和成果;三、整体专项工作;2、继续探索并加大力度开展网络教研工作; （2）工作安排：;3、继续开展相关评选活动;4、继续做好结对学校的工作指导; 1、要继续加强学科中心组的建设，充分发挥学科中心组的作用; 2、关注并提升农村教师专业发展和农村学校教育质量 ; 3、组织落实教学主题（专题）研讨交流活动 ; 4、积极探索学科教学研究基地建设工作，提高教学研究基地的工作效度;7、关于教学资源的下载路径 ;四、继续开展相关课题研究工作;2.关于学习习惯的研究;六、其他工作; 2、做好2010年上海市小学数学论文选送工作 （本县将选送5篇，一式三份， 截止日期：4月20??） ;参评论文围绕以下几个专题撰写： ; （4）小学数学教学评价改革。主要包括对小学数学课堂教学评价的研究和对小学生数学学习评价的研究。 （5）小学数学教师的专业发展。可以从小学数学教师的专业精神、专业知识和专业技能等方面展开。 （6）小学数学教研活动的有效开展。 ; 3、做好参加“华东六省一市第十二届小学数学课堂教学观摩研讨会”的准备工作。; 4、做好“全国第三届两岸小学数学课堂教学（上海专场）研讨会”（《中国教师报》主办）的配合工作。 ;5、关于2009学年第一学期期终考试的质量分析 ; 7、关于有关资料征订等工作 《小学数学课堂教学案例与分析》、《一二年级 口算训练录音带》（三周内报出）（报建安处） 金仕达公司的《一二年级课件光盘》更新升级 （电话 傅）;附：推荐阅读书目（供各位学习与研究）; 4.《教研员专业成长之路 》 时曦编著 广西师范大学出版社 ; 小数组的同志感谢您一贯的支持， 恭祝您工作顺利、幸福安康！