历史选修人教新课标巴黎和会课件.pptx

第二单元　 凡尔赛—华盛顿体系下的世界;第1课　巴黎和会;课程标准 了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。 ?;教材研读学案;2．大国各自的意图 (1)美国：凭借自己的经济实力，称霸世界。 (2)英国 ①目的：扩大和巩固“___________”版图。 ②措施：支持日本在太平洋与美国争雄；利用美国遏制法国称霸大陆。 (3)法国 ①削弱乃至肢解德国，树立法国在欧洲大陆的霸主地位。 ②扩大在非洲等地的殖民地。 (4)日本：攫取德国在__________的全部权益，并占领战前德国在太平洋上控制的岛屿。;3．处理德国 (1)法国：严厉制裁和肢解德国，收回阿尔萨斯—洛林。 (2)英国：不同意过分削弱德国，并得到美国支持。 (3)英美：反对法国建立莱茵共和国，但表示如果遭德国进攻，将援助法国。;4．中国山东问题 (1)各国态度：日本企图攫取中国山东得到美国的支持，中国坚决要求收回山东。 (2)结果：英、法、美同意把_______在山东的全部权益转交给日本。 (3)影响：引发____________，中国代表拒绝在和约上签字。;【特别提醒】　英、法、美三国矛盾斗争的焦点是如何处理德国，英美联合反对法国过分削弱德国妄图称霸欧洲大陆的计划；英法联合反对美国插手欧洲事务。;二、《凡尔赛和约》 1．背景 (1)帝国主义列强经过了激烈的争吵和讨价还价。 (2)为迫使德国接受，列强以重新发动进攻相威胁。 2．主要内容 (1)罪责：德国及其各盟国应该承担战争罪责。 (2)领土：重新划定德国的疆界，通过割地、军事占领、承认独立等形式改变了德国的领土现状。 (3)殖民地：由几个战胜国以“__________”的方式加以瓜分。 (4)军事：德国不得实行普遍______________，军队人数、武器装备都受到限制。;(5)赔款：当时未制定赔款总数，德国先偿付价值200亿金马克的物资。 3．评价 (1)是战胜国强加给德国的和约。 (2)进步性 ①帝国主义国家之间的矛盾暂时得到了解决。 ②一战后的帝国主义___________开始建立，世界暂时得到和平。 (3)局限性：由于对德国的严厉惩罚，也使和约在国际关系的土壤中埋下了会滋生出罪恶的种子。;【特别提醒】战后欧洲版图的变化是建立在对战败??宰割的基础之上的，引起了民族复仇主义情绪，对以后世界形势的发展产生了消极影响。;归纳综合;(1)巴黎和会召开的目的是战胜国为瓜分战利品，建立战后国际关系新秩序。 (2)在巴黎和会上，处置德国和中国山东问题成为焦点问题。在处置德国问题上，列强强迫德国签订了《凡尔赛和约》，这个条约是在牺牲弱小民族利益的基础上，宰割德国的掠夺性条约。 (3)在山东问题上，美、英、法把德国在中国山东的全部权益转交给了日本。 (4)凡尔赛会议是帝国主义的分脏会议。这次会议表面上使世界获得了暂时和平，但它已经在国际关系的土壤中埋下了滋生罪恶的种子。;课堂探究讲义;人物;二、巴黎和会是非和平会议;考向一;【解析】　从题目提供的材料来看，发表讲话的应是美国总统威尔逊。一战开始后，美国利用中立地位同交战双方做生意，经济实力日益膨胀。随着实力的增长，美国滋生了凭借经济实力攫取世界领导权的野心。 【答案】　A;针对训练　在巴黎和会上，英国既有与法国联合抵制美国称霸世界的图谋，又与美国联合反对法国过分削弱德国的要求，英国这样做的目的是(　　) A．维护其传统的势力均衡政策，以便三国共同主宰世界 B．维护其世界霸主的地位并主宰欧洲 C．充分利用法美的矛盾，为自己谋取利益 D．维护欧洲安全既防止德国的东山再起，也反对美国介入欧洲事务;解析：选B。巴黎和会上，各列强都带有自己的计划，核心都是有利于自己的出发点，而英国19世纪称霸世界的历史，是它在新世纪里企图力保和维护的。故其本质上是实现自己最大的利益，而A、C、D三项都未能真实地反映其主要目标。故都被排除。 ;考向二;材料2：英国首相劳合·乔治认为：如果它(指德国)感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。……因此，正是为了这些原因，除不得已之外，我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治。……在当前情况下，我认为最大的危险是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一起……;请回答： (1)结合所学知识和材料1信息，指出法国处置德国的基本原则是什么？法国为什么要这样做？ (2)结合所学知识和材料2信息，指出英国在巴黎和会上为什么反对过分制裁德国？ (3)在制裁德国问题上，英国得到美国的支持，美国的真正意图是什么？;【解析】　本题旨在考查主要帝国主义战胜国围绕制裁德国问题的矛盾和斗争。第(1)问法国这样做的原因既要注意其历史渊源，又要注意现实的要求。第(2)问注意教材的主要观点和