四年级上册语文第三单元作文写作方法指导.doc

四年级上册语文第三单元作文写作方法指导 　　导语：人教版小学四年级上册第三单元作文是写童话。下面是小编为您收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。 　　【习作要求】 　　自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来，也可以写你续编的小木偶的故事。 　　【写作指导】 　　童话的特点： 　　一、奇妙丰富的想象 　　二、曲折有趣的情节 　　三、健康积极的意义 　　四、来自现实生活 　　写动物童话的步骤 　　一、选动物——熟悉的 　　你最熟悉的是什么动物?他们有什么特点? 　　母鸡会下蛋 鸭子会游泳 孔雀会开屏 马会拉车 青蛙吃害虫 乌龟爬得慢 兔子短尾巴 狐狸很聪明 大象鼻子长 　　你选谁? 　　二、想情趣——有趣、有意义 　　生日送礼——赞美友谊 　　互相比美——赞扬心灵美 　　比谁聪明——称赞有智慧 　　长处和短处——要正确看待自己 　　我来帮你——赞扬助人为乐 　　环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改 　　三、编故事——发生、发展、高潮、结果(一波三折) 　　主要动物：青蛙、蛤蟆 　　内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物 　　情趣：朋友的真情最可贵 　　故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——礼物很特别——真情最可贵 　　四、命题、写成文 　　故事发生：生日到了想送礼; 　　故事发展：自己动手做衣服; 　　故事高潮：改了一次又一次; 　　故事结尾：送礼的有歉意，收礼的很感激，真情最可贵，朋友应珍惜 　　【写作素材】 　　1.从前，有一只小白兔，…… 　　……长得…… 　　小白兔躺在病床上，……(伤口化脓，生命垂危)。老马医生想：……。 　　小白兔看着镜子里……的尾巴，难过地想：……。它越想越……，就……起来，眼睛……。大家看了，心里也……，就对小白兔说：“……。” 　　2.青蛙和蛤蟆是一对……的好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：(心理活动用自言自语的方法来写) 　　青蛙生日那天，蛤蟆给青蛙送上自己的礼物，(……)地说：“本来……可是……只好……。祝你……!” 　　青蛙接过礼物，(……)地说：“……” 　　蛤蟆的礼物是……的礼物，因为它饱含着…… 　　【优秀范文】 　　范文1：三只小猪 　　猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。” 　　呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 　　噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 　　只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。 　　有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 　　呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们!”大灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 　　呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，“呼!呼!”砖房子却一动也不动。 　　大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。 　　呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。 　　范文2：我叫不叫 　　我是一条京巴狗，我是在四个月大的时候被现在的女主人由乡下带到城里来的。女主人对我极为宠爱，不过邻居家的长辈大黑狗却对我说：“别看她现在喜欢你，时间一长说不定把你给扔了。”“我只要能讨她喜欢，听她的话就行了。”我听了之后，立即贯彻到行动当中，现在女主人不管到哪儿，都乐意带着我。 　　这不，女主人到天津去也带着我，我平生第一次坐长途客车，当然得意了。一个劲儿冲着女主人叫，逗得她眉开眼笑。 　　不一会儿，整个车厢的人差不多都在睡觉，我却睡不着，扭着头四处看。坐在我旁边的一个小青年也在四处看呢，记得邻居家大黑狗说过：“越是道貌岸然的人你越得提防，这世界往往是反着来的。”这话没错，这不，这个斯文的小青年正拿刀片划前面一老头的帆布包呢。 　　我抬头看看女主人，她正睡得香呢，我在她怀里拱了拱，她还是不醒。我没了主意，要不要大叫一声，把那老头叫醒呢? 　　那个青年正在掏外面的兜，到底叫不叫?我犯了犹豫，女主人 　　说过，事不关己，高高挂起。我若一叫，要是给女主人惹来了麻烦，那我不就闯了祸，女主人要是把我扔了，我下半辈子的生活可就没着落了。我看了看那个青年，正拿刀片划里面的兜呢，我心里发了急，那个