二年级4.1-认识平均分、每几个分一份求份数市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

苏教版数学二年级上册认识平均分、每几个分一份求份数课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习表内除法（一）第1页

课前导入把分成两堆，能够怎样分？一堆一个。第2页

课前导入把分成两堆，能够怎样分？一堆一个，还有一堆2个。第3页

探究新知1把分成两堆，能够怎样分？先用圆片分一分，再和同学交流。一堆2个，一堆4个。每堆都是3个。一堆1个，一堆5个。每堆分得一样多，叫做平均分。第4页

探究新知每堆分得一样多，叫做平均分。还能够怎样平均分？每堆2个：每堆1个：第5页

探究新知2有8个桃，每个儿童分2个，能够分给几个儿童？先在图中分一分，再和同学交流。每2个桃圈一份。一共圈出4份，能够分给4个儿童。8个，每人分2个，能够分给（）人。4第6页

12根小棒，每2根一份，能够分成几份？先分一分，再说一说。每2根一份，分成了（）份；6第7页

12根小棒，每3根一份，能够分成几份？先分一分，再说一说。每3根一份，分成了（）份；4第8页

12根小棒，每4根一份，能够分成几份？先分一分，再说一说。每4根一份，分成了（）份；3第9页

想想做做课堂练习1.下面哪种分法是平均分？第10页

想想做做课堂练习2.先圈一圈，再填空。（1）10块，每2块一份，分成了（）份。5第11页

想想做做课堂练习2.先圈一圈，再填空。（2）9块，每3块一份，分成了（）份。3第12页

想想做做课堂练习2.先圈一圈，再填空。（3）15块，每5块一份，分成了（）份。3第13页

想想做做课堂练习3.15个，每人分3个，能够分给（）人。5第14页

想想做做课堂练习4.15个苹果，每人分5个，能够分给（）人。3先分一分，再填一填。第15页

这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了平均分。每堆分得一样多，叫做平均分。课堂小结第16页

这节课你们都学会了哪些知识？一样物品，能够按不一样方法平均分。课堂小结一些物品，每几个分一份，能够几个一圈，圈出几份就能够分成几份。第17页

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。第18页