细胞通过分裂产生新细胞课件1.pdf
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《细胞通过分裂产生新细胞》ppt课件.ppt
细胞分裂过程中染色体的变化 作为生物体结构、功能基本单位的细胞能永远长大吗？ 细胞不能无限长大 篮球的表面积和体积之比小于乒乓球的表面积和体积之比.与此相似,当细胞体积变大时,表现积与体积之比会变小.随着细胞的生长,体积不断增大,需要从外界吸收更多的营养物质,但是吸收物质的表面积的增加相对较少,满足不了细胞吸收营养物质的需要,因些细胞的生长就会受到限制,不能无限长大. * * * * * 种子的萌发 生物体为什么会由小长大呢？ 生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。 古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子。”你知道这描述的是什么样的自然现象吗？生物体为什么会由
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细胞通过分裂产生新细胞-课件.ppt
结论： 随着人的成长所需要的营养会增加，其实细胞长大同样需要从外界吸收更多的营养物质，而细胞表面积的大小直接影响到营养物质的吸收，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，这必然会影响细胞的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。 总结植物细胞细胞分裂 动物细胞分裂过程 课堂延伸 癌症是夺去人们生命的主要疾病之一。全世界每年约有700万人被癌症夺去了生命。癌细胞最初是由正常细胞变化而来的，正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变。正常细胞癌变后有两个主要特点：一是分裂非常快，形成恶性肿瘤；二是癌细胞可以侵入邻近的正常
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结论： 随着人的成长所需要的营养会增加，其实细胞长大同样需要从外界吸收更多的营养物质，而细胞表面积的大小直接影响到营养物质的吸收，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，这必然会影响细胞的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。 总结植物细胞细胞分裂 动物细胞分裂过程 课堂延伸 癌症是夺去人们生命的主要疾病之一。全世界每年约有700万人被癌症夺去了生命。癌细胞最初是由正常细胞变化而来的，正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变。正常细胞癌变后有两个主要特点：一是分裂非常快，形成恶性肿瘤；二是癌细胞可以侵入邻近的正常
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2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞 课件.pptx
第一节细胞通过分裂产生新细胞;
2分裂过程中染色体的变化;
1.概述细胞分裂的过程，说出染色体数量的变化
2.说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系
3.关注细胞研究在生产、生活中的应用;
人体内细胞数目的变化;
一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂
初中生物学;
洋葱表皮细胞人口腔上皮细胞
初中生物学;
→→→;
动物细胞分裂植物细胞分裂
植物细胞在中央形成新的细胞膜和细胞壁
初中生物学;
学以致用：辨别细胞分裂的时期;;;
思考：设计一种对动物
无害，却z能够抑制植物生长的除草剂，你能想到从哪里入手吗?;
动物细胞分裂植物细胞分裂;
1.染色体由DNA和蛋白质构成，是DNA的载体;
常见
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《细胞通过分裂产生新细胞》课件说明.docx
课件说明：细胞通过分裂产生新细胞
人类个体起源于一个细胞——受精卵，从受精卵到长大成人，细胞从1变成约1014个，这个过程是如何实现的？这就涉及到细胞分裂的过程。
与旧教材相比，本节课增加了【观察与思考：观察洋葱根尖细胞的分裂】，引导学生通过观察，直观认识到细胞分裂过程中染色体的变化，将抽象的学习内容直接呈现，促进学生的理解。
本节课的教学内容主要包括：
细胞生长：这部分需要引导学生理解为什么细胞不能无限生长。课件通过模拟实验，认识细胞体积和相对表面积的关系，从结构与功能的角度引导学生理解细胞不能无限生长的原因。
细胞分裂：这里主要包括两部分内容。（1）细胞分裂过程中染色体的数目变化：通过引导
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细胞通过分裂产生新细胞ppt课件.pptx
第三章从细胞到生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞人教版七年级上册生物
1概述细胞分裂的过程，区分植物细胞和动物细胞分裂的不同之处；2说出细胞分裂过程中染色体数目的变化；3说出细胞分裂、细胞生长和生物体生长的关系。教学目标
情境导入体细胞克隆猴的诞生
情境导入克隆羊多莉的诞生思考：从一个细胞到一个成熟的个体，这个过程是如何实现的呢？体细胞克隆猴“中中”（左）和“华华”（右）
生物长大植物体由小长大动物体由小长大生物体由小长大，是与细胞的、和分不开的。生长分裂分化新生命发育的起点是。受精卵
细胞生长细胞的生长构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大
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细胞通过分裂产生新细胞-.pptx
第一节
细胞经过分裂产生新细胞
一粒小小旳玉米种
子能长成高大旳玉米
植物体，细胞发生了
什么变化呢？
生物体由小
长大，是与
细胞旳生长
和分裂分不
开旳。
细胞旳生长：
新产生旳细胞经过不断地
从周围环境中吸收营养物
质，而且转变成构成本身
旳物质，体积逐渐增大。
细胞不能无限制地长大。
为何？
探究细胞体积与表面积旳关系
一、分别计算出下图4个体积不同旳立方体有关数据，填
写表格。
1cm
2cm
3cm
4cm
边长(cm)表面积(cm2)体积(cm3)表面积/体积
二、讨论1616
2
1、立方体旳体积2483
增大时，表面积3
与体积之比旳变54272
化有什么规律？496641.
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8细胞通过分裂产生新细胞.doc
第二单元 第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞
【学习目标】 1.描述细胞分裂的基本过程。 2.说出 细胞分裂过程中染色体变化的结果。 3.说出细胞分裂与细胞生长的关系 。 4.关注细胞的研究 在防治癌症等方面 的价值。
【学习重难点】 1.说出细胞分裂过程中染色体的变化。 2.描述细胞分裂的基本过程。
【温故知新】
细胞的生活需要 和 。 可以控制物质的进出。 和 是细胞中的能量转换器。
【导学释疑】 4.生物体能够由小长大，与细胞的 、 和 分不开的。
构成生物体的细胞不断地从周围环境中吸收 ，并且转变为 ， 逐渐增大。细胞不能无限长大，部分细胞长到一定的大小，就会进行 。
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细胞通过分裂产生新细胞3.pdf
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细胞通过分裂产生新细胞.ppt
关于细胞通过分裂产生新细胞第1页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三学习目标
1.生物体内的细胞数量是怎样增加的？2.细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？第2页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三自主学习阅读教材P56-57，注意结合理解图2-9、2-10、2-11，注意阅读中圈点勾画。1.生物体由小长大与什么是分不开的？2.什么是细胞的生长？3.细胞分裂的过程?其中变化最明显的结构是？4.染色体是由什么组成的？染色体是什么的载体？5.在细胞分裂过程中，变化最明显的是？如何变化的？这种变化的意义是？第3页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三（1）生物体由小长大，是与细胞的、和
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5细胞通过分裂产生新细胞.ppt
第二单元 第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞;生物体为什么会由小长大呢？;; 细胞的生长;; 细胞分裂;动物细胞分裂过程;植物细胞分裂过程;刚完成分裂的动物细胞
（电镜扫描照片）;;染色体的变化;?; ;;2.细胞分裂：;1.一个细胞分成两个细胞的过程叫_________。
2.生物体的生长与两个因素有关：
（1）生物体细胞数目的增加——_________的结果。
（2）生物体细胞体积的增大——_________的结果。;3.下列有关细胞分裂的步骤，正确的顺序是( )
①细胞质分成两份
②复制后的染色体分别进入两个
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第一节细胞通过分裂产生新细胞教学设计
涞水县第二中学 何海波
【教学内容分析】 1.本节课的内容是人教版义务教育教科书《生物学》七年级上册第二单元《生物体的结构层次》第二章《细胞怎样构成生物体》的第一节。细胞作为生物体结构和功能的基本单位，细胞的生长、分裂和分化是细胞生活的表现，通过本节内容的学习学生将对细胞生活有更深层次的理解，因此，本节内容具有承上启下的作用，既是对前面知识的深化，又是学习动植物体结构层次的基础。细胞的生长、分裂和分化是生物体能够由小长大的原因，是生物体由最初的受精卵细胞生长为多细胞生物体的基础，通过本节课的教学，使学生了解细胞生长和分裂的知识，对于学生的后续学