氢氧化钠氢氧化钙变质的知识归纳.doc

实验一：浓硫酸的稀释 常见离子的检验 氢氧化钠和氢氧化钙的变质 氢氧化钠变质的知识归纳 氢氧化钠 氢氧化钙 物理性质 状态 块状或片状或颗粒状 粉末状 溶解性 易溶于水并放热 微溶于水 化学性质 与指示剂作用 使酚酞变红，紫色石蕊变蓝 与二氧化碳作用 共同点 生成盐和水 不同点 反应无现象，产物溶于水，呈碱性 反应有现象，产物不溶于水， 二、氢氧化钙与氢氧化钠变质系列问题 物质 氢氧化钙 氢氧化钠 变质原因 与空气中二氧化碳反应 密封保存原因 与空气中二氧化碳反应而变质 吸收空气中的水分而潮解 检验变质方法 酸 向样品中滴入稀盐酸，有气泡产生，将生成气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 盐 向变质的溶液中滴加氯化钙溶液，有白色沉淀生成 碱 向变质的溶液中滴加氢氧化钙溶液，有白色沉淀生成 水 取样品少许，溶于水后，过滤有不溶于水的白色沉淀 除杂方法 取样品少许，溶于水后，过滤 加入适量氢氧化钙溶液，反应后过滤 检验变质程度 操作 取样品溶于水，过滤 取样品溶于水，滴加足量的氯化钙溶液，充分反应后过滤 向过滤所得固体中加入稀盐酸 向过滤后所得滤液中加入酚酞 部分变质现象 有气泡产生 滤液变红 全部变质现象 有气泡产生 滤液不变色 探究问题： 检验变质程度时为什么氢氧化钙可以直接过滤，滴加酚酞来检查是否存在氢氧化钙，而氢氧化钠不行呢？ 检验氢氧化钠变质程度时，用的是氯化钙溶液，能不能使用氢氢化钙呢？ 解析：由于氢氧化钠变质的产物是碳酸钠溶液，并且碳酸钠溶液呈碱性，因此不能直接用酚酞；当检查氢氧化钠变质程度时，用氯化钙的目的是将其中的碳酸根离子转化沉淀，用稀盐酸来检验碳酸根离子的存在，如果用氢氧化钙时，虽可将碳酸根离子转化为沉淀，但由于氢氧化钙呈碱性，对氢氧化钠检验产生干扰。 练习题 实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，为了探究其成分，甲、乙、丙、丁分别设计如下实验，请你帮助其完成下面的探究： 甲同学欲证明这瓶氢氧化钠是否变质： 试剂 现象 结论 这瓶氢氧化钠已经变质 乙同学：猜想该氢氧化钠固体可能并未完全变质，于是他设计实验加以验证：取少量固体溶解，向溶液中滴加少量酚酞溶液，溶液显红色，乙同学得出结论：氢氧化钠没有完全变质。 丙同学：丙认为乙同学的结论并不可靠，原因是 。 如果得到正确可靠的结论需要增加一个实验，请你将需要增加的实验方案写在下面： 。 实验中酚酞还可以用 替代。 丁同学：通过实验证明该固体部分变质，既然并未完全变质，丁同学认为可以通过适当的方法制得纯净的氢氧化钠固体，有以下试剂可以选择： A、Ca(OH)2 B、CaCl2 C、HCl 将固体溶解，用胶头滴管逐渐滴加 （填序号）试剂，直到不再产生沉淀为止，进行 操作和 操作，最终得到纯净的烧碱固体。 保存氢氧化钠溶液的方法是 。 2、氢氧化钙和氢氧化钠都因与空气中的二氧化碳反应而变质。对实验中的两份变质的氢氧化钙和氢氧化钠固体，某同学提出了猜想并探究其组成，请你与他一起完成探究过程。 （1）对已变质的氢氧化钙进行探究。 【猜想】①可能完全变成了碳酸钙； ②可能部分变质，其成分是氢氧化钙和碳酸钙的混合物。 【进行实验】 实验过程 实验现象 结论 取少量固体于烧杯中，加水后充分搅拌，将所得的混合物过滤，取滤液少量于试管中，滴加酚酞试液 猜想②成立 （2）对已变质的氢氧化钠惊喜探究。 【猜想】①可能完全变质成了碳酸钠。 ②可能部分变质，其成分是 。 【进行实验】 实验过程 实验现象 结论 猜想①成立 【反思交流】实验室中的某些药品能与空气中的物质反应，他们都应 保存。 1．某同学做实验时发现，盛放NaOH溶液的瓶口与橡皮塞上，常有白色粉末出现。为探究这种白色粉末的成分，设计了如下实验。请你完成实验报告。 实验步骤 实验现象 结论和反应的化学方程式 1. 白色粉末溶于水，形成无色溶液。 2. 酚酞变红 溶液呈 性。 3. 溶液由红色变为无色，并有气泡产生。产生的气体使燃着的木条熄灭。 溶液中还含有 离子。 白色粉末中有氢氧化钠变