2019五三专题三-扩展语句-压缩语段.pptx

专题三　扩展语句，压缩语段 高考语文 清单一    扩展语句的三类命题方式 “扩展”,顾名思义,就是扩大,向外伸展。“扩展语句”即以试题所提供的语句为基础,运用联想、想象,借助修辞手法等来丰富语言表达内容的一种考查形式。 “扩展语句”的命题方式主要有以下三大类。 一、句意丰富式扩展 句意丰富式扩展,是指将几个词语或一句内容简单的话扩展为句意丰富的一句或一段话。这类扩写题,往往还会在语言形式中提出附加要求(如运用某种修辞)。 (1)指定词语按要求扩展。 例    将下列词语扩展为一段生动形象、有文采的话。至少运用一种修 辞手法,要求语意连贯,合乎情理,词语顺序可以调整,不超过60字。 梦想　清泉　雨露　春风 解析　考生解答此题时,首先,要根据题目要求展开合理想象,构思所要表达的基本内容。其次,要注意“梦想”是无形的、抽象的;“清泉”“雨露”“春风”则是有形的、具体可感的。这就需要考生发挥想象,将抽象和具体巧妙结合起来。最后,还要注意题目对字数和修辞手法的要求。 答案　(示例)梦想是雨露,润泽着我们干涸的心田;梦想是春风,唤醒了我们蛰伏的灵魂;梦想是清泉,涤荡着我们世俗的思想。 (2)给出单句或复句按要求扩(补)写。 例    按要求把下面的句子扩写成一段话。 一首好诗,总能刺激你的想象。 要求:①语言要生动形象、丰富细腻;②使用比喻和排比的修辞手法;③不少于60字。 解析　扩展语句考查的是语言运用能力,须拓展思维空间,在原句的基础上增添表述内容,丰富语句内涵。本题将语句扩展与正确运用修辞手法结合起来考查,解答时要按照题目的要求,语言要生动形象、丰富细腻,要使用比喻和排比的修辞手法。 答案　(示例)一首好诗,就像一朵浪花,叫你去想象大海的浩瀚;就像一钩弯月,叫你去想象夜空的宁静;就像一颗露珠,叫你去想象黎明的清新。总之,它能够最大限度地刺激你的想象。 (3)指定中心按要求扩展。 例    按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季,天气异常寒冷。 要求:①正面描写与侧面描写相结合;②至少运用两种不同的修辞手法;③不少于80字。 解析　解答指定中心型扩写题时,要紧紧围绕所给中心,运用记叙、描写、抒情等表达方式进行扩写,并要符合题目要求。 答案　(示例)这个冬季来得特别早,刚过11月,漫天的大雪便棉絮般纷纷飘落,一下就是几天,没完没了,树上、房屋上、田野里到处是雪,铺天盖地;天气异常寒冷,似乎出口气就会结冰,说句话就会冻住,连平常活泼好动的狗也一动不动地趴在火堆旁,如木雕泥塑一般。 二、情境演绎式扩展 情境演绎式扩展,是指根据试题规定的情境或相关信息,充分展开想象和联想,把情景、场面等具体描绘出来。在试题提供的情境的限制下对指定内容进行扩写也属于这一类试题。 例    陆游的《临安春雨初霁》中有一诗句:“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”请你想象“深巷明朝卖杏花”的镜头,将其扩展成一段话,50字左右。 解析　本题可采用细节刻画法。诗词语言以含蓄隽永见长,如何把它们的深层内涵完美地传达出来,是训练扩写能力的一个切入点。扩展时注意对细节和环境氛围进行重点描写,抓住时间、地点、人物、情态等进行合理想象。 答案　(示例)在细雨霏霏的早晨,江南水乡的小巷中,一个手提花篮的小 女孩沿着青石板路叫卖着,那杏花瓣上几颗晶莹的水珠显得特别耀眼。 三、中心阐发式扩展 中心阐发式扩展,是指围绕“话题”“中心句”或一段新闻材料、一幅图画,对其进行深层次阐发。 例    以“斜风细雨”为表达重点,辅以“小桥”“小草”“树木”等景物,至少运用一种修辞手法,写一段话。要求不少于80字,能表现“忧郁”的心情。 解析　本题可采用想象联想法,就是根据题目要求,想象联想出某种情景中的人、物的情状,从视觉、听觉、触觉、嗅觉等多角度加以描绘,使内容丰富、表达生动,给人以身临其境的感受。 答案　(示例)恼人的小雨又在微风的吹拂下飘起来了,扑得行人的衣衫 湿漉漉的,路边的小桥在斜风细雨中有些模糊,桥边的树好像笼上了一层细纱。独自在长满小草的路上踯躅,任细雨打湿了衣裳,我的脸上流淌下来的仅仅是雨水吗? 清单二    压缩语段五种常考题型 “压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握语段主旨的基础上筛选出主要信息,并将其按要求概括表达出来。压缩语段主要考查提炼、概括、压缩的能力及语言表达能力。 “压缩语段”常考题型主要有以下五种。 一、下定义 下定义是揭示事物(概念)本质属性的一种逻辑方法,可以用“被定义概念(种概念)=事物的本质特征(种差)+属概念”的语言形式(格式)表达。给出一段文字,要求为其中某一概念下定义,是考查压缩语段能力的一种常见命题形式。