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小学英语课堂中自我效能感的作用研究论文
摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨自我效能感在学生学习过程中的作用。通过对自我效能感的概念、作用机制及其在小学英语教学中的实际应用进行分析，旨在为提高小学生英语学习效果提供理论支持和实践指导。
关键词：小学英语；自我效能感；学习效果；教学策略
一、问题的提出
（一）自我效能感对小学生英语学习动机的影响
1.自我效能感与学习动机的关系
自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信念。在小学英语教学中，学生的自我效能感对其学习动机具有重要影响。研究表明，自我效能感较高的学生往往具有较强的学习动机，能够主动参与课堂活动，积极寻求学习资源，从而提高英语
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