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素养导向的高中数学教学改革探索论文
摘要：本文针对当前高中数学教学中存在的问题，提出了素养导向的高中数学教学改革探索。通过分析数学素养的内涵和现状，列举了两个主要问题，并从多个方面探讨了相应的解决策略，旨在提高高中数学教学的质量，培养学生的数学素养。
关键词：素养导向；高中数学；教学改革；探索
一、问题的提出
（一）1.高中数学教学目标与实际需求脱节
随着社会的发展，数学素养在人才培养中的地位日益重要。然而，当前高中数学教学目标与实际需求存在一定的脱节。首先，数学教学过于注重知识的传授，忽视了对学生能力的培养，导致学生在面对实际问题时，难以运用所学知识解决问题。其次，高中数学教学内容过于强调
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