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教师资格证考试习题库带答案2021

###教育知识与能力（中学）

####单项选择题

1.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

答案：A。教育对经济的作用体现在教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段，这体现了教育的经济功能。

2.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子》

答案：C。《学记》是世界上最早专门论述教育教学问题的著作，大约成文于战国末期。

3.对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

答案：B。童年期学生的思维特点、认知能力等具有该阶段的特点，教学内容和方法的选择要适应这一阶段学生的发展特点，体现了教育要适应儿童身心发展的阶段性。

4.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（）

A.国民教育制度

B.学校教育制度

C.教育管理体制

D.学校教育结构

答案：B。学校教育制度简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

5.在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）

A.个人本位论与社会本位论

B.国家本位论与社会本位论

C.全面发展论与个性发展论

D.国家本位论与个人本位论

答案：A。个人本位论主张教育目的应从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；社会本位论主张教育目的应从社会需要出发，强调教育的社会价值。二者是典型对立的理论主张。

6.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）

A.教育与生产劳动相结合

B.知识分子与工人农民相结合

C.普通教育与职业教育相结合

D.学校教育与社会教育相结合

答案：A。马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径。

7.教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）

A.一般性知识

B.条件性知识

C.本体性知识

D.实践性知识

答案：C。本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识，小学英语教师的英语学科知识属于本体性知识。

8.在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）

A.显性观察

B.参与性观察

C.隐性观察

D.非参与性观察

答案：D。非参与性观察是指研究者不参与被观察者的活动，以局外人的身份进行观察。透过单向玻璃进行隐蔽性观察，研究者不参与被观察对象的活动，属于非参与性观察。

9.一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

答案：C。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程。教师让调皮学生站到教室后面，是呈现了一个厌恶刺激，以抑制学生扰乱课堂的行为，属于惩罚。

10.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（）

A.思想性原则

B.疏导性原则

C.连贯性原则

D.一致性原则

答案：B。疏导性原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了孔子善于引导学生，符合疏导性原则。

####辨析题

1.教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

这种说法是错误的。教育目的的确定既要考虑人的身心发展规律和发展需要，同时也要考虑社会发展的需要。教育是培养人的活动，人的发展需要是教育目的确定的重要依据，但教育是一种有目的地培养人的社会活动，它离不开社会，所以教育目的也受社会政治、经济、文化等因素的制约，要反映社会发展的需求。因此，教育目的的确定不能只按照人的发展需求。

2.德育过程即品德形成过程。

这种说法是错误的。德育过程与品德形成过程是两个不同的概念。德育过程是教育者按照一定社会的要求和受教育者品德形成规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并引导受教育者进行自我教育，从而促进其品德发展的过程。而品德形成过程是受教育者个体在品德方面主动地建构的过程，是个体在多种因素影响下，道德认知、道德情感、道德意志和道德行为等方面不断得到发展和完善的过程。二者的主体不同，影响因素也不同，不能将二者等同。

####简答题

1.简述教育的文化功能。

（1）教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。教育通过培养人来传承文化