德贵自律.ppt
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德贵自律;什么叫“自律”？;许衡不食梨的故事;梨虽无主，我心有主;很多很多的有成就的人都有关于自律的名言;作为花朵的我们应该如何自律呢;作为花朵的我们应该如何自律呢;严肃点;那就让我们自律吧
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做守规则的小学生德贵自律.ppt
第一页，共十八页，2022年，8月28日 想一想： 什么是自律？ 第二页，共十八页，2022年，8月28日 自律是一个文明人的最高境界。自律的人能做到有人监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样。如果大家都能做到守法自律，整个社会就会变得秩序井然、文明进步。 第三页，共十八页，2022年，8月28日 从前有个叫许衡的人，他生逢乱世于是和很多人一起逃难。天气很热又走了很久的路都找不到水源，大家都口渴得要命。这时大家发现了一棵结满了果实的梨树，大家都争先恐后的去摘梨来解渴，只有许衡一个人端正坐在树下，不去摘梨。有人就问他：“你怎么不去摘梨来吃呢？”许衡回答说：“那梨树不
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做守规则的小学生-德贵自律.ppt
* 做守规则的小学生 ——德贵自律 想一想： 什么是自律？ 自律是一个文明人的最高境界。自律的人能做到有人监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样。如果大家都能做到守法自律，整个社会就会变得秩序井然、文明进步。 从前有个叫许衡的人，他生逢乱世于是和很多人一起逃难。天气很热又走了很久的路都找不到水源，大家都口渴得要命。这时大家发现了一棵结满了果实的梨树，大家都争先恐后的去摘梨来解渴，只有许衡一个人端正坐在树下，不去摘梨。有人就问他：“你怎么不去摘梨来吃呢？”许衡回答说：“那梨树不是我的，我怎么可以随便去摘来吃呢？”那人说：“现在时局这么乱，大家都各自逃难
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做守规则的小学生-德贵自律.ppt
做守规则的小学生——德贵自律想一想：什么是自律？自律是一个文明人的最高境界。自律的人能做到有人监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样。如果大家都能做到守法自律，整个社会就会变得秩序井然、文明进步。从前有个叫许衡的人，他生逢乱世于是和很多人一起逃难。天气很热又走了很久的路都找不到水源，大家都口渴得要命。这时大家发现了一棵结满了果实的梨树，大家都争先恐后的去摘梨来解渴，只有许衡一个人端正坐在树下，不去摘梨。有人就问他：“你怎么不去摘梨来吃呢？”许衡回答说：“那梨树不是我的，我怎么可以随便去摘来吃呢？”那人说：“现在时局这么乱，大家都各自逃难，这棵梨树，恐怕早已没有主人了，何必介意呢？”许衡说；
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2024年四年级品社下册《德贵自律》说课稿 山东版.docx
2024年四年级品社下册《德贵自律》说课稿山东版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
2024年四年级品社下册《德贵自律》是一篇以培养小学生自律意识为主题的课文。本课通过讲述古今中外一些自律的故事，引导学生认识自律的重要性，培养他们的自律品质。与课本有关联性，符合教学实际，实用性强。
核心素养目标
1.培养学生认识自律的重要性，树立正确的价值观。
2.培养学生自我管理能力，提高自律意识。
3.培养学生从故事中汲取智慧，学会自律的方法。
4.增强学生的道德修养，形成良好的行为习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
-明确自律的概念：通过课堂讨论和案例分析，使学生理
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2024年四年级品社下册《德贵自律》说课稿 山东版.docx
2024年四年级品社下册《德贵自律》说课稿山东版
主备人
备课成员
教学内容
本节课内容选自2024年四年级品社下册《德贵自律》，主要包括“自律的重要性”、“自律的方法”、“自律的实践”三个部分。通过学习，学生将了解自律的意义，掌握自律的方法，并在日常生活中践行自律，养成良好的行为习惯。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，包括：增强法治意识，理解自律与法治的关系；提升道德修养，认识到自律对个人成长的重要性；培养自我管理能力，学会自我约束和自我调节；增强责任感，理解个人行为对社会的影响，形成积极向上的行为习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
-重点一：自律概念的理解。通过具体
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德贵涂料土壤污染状况调查报告.pdf
秦皇岛市德贵涂料厂地块土壤污染状况调查
目录
1前言1
2概述2
2.1调查的目的和原则2
2.2调查范围3
2.3调查依据5
2.4调查方法7
2.5主要工作内容11
3地块概况12
3.1地块地理位置12
3.2区域环境状况13
3.3地块的使用现状及历史28
3.4相邻地块及地块周边1km范围内现状和历史34
3.5周边敏感目标45
4污染识别48
4.1资料收集分析48
4.2现场踏勘情况48
4.3人员访谈53
4.4地块内污染源识别55
4.5地块周边污染源识别59
4.6第一阶段调查结论与分析67
5采样方案69
5.1采样布点依据69
5.2采样布点原则69
5.3布点位置和数
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日本人自律 说说日本人的自律.doc
日本人自律 说说日本人的自律
从 在日本做记者前前后后有１３年的时间，经历了许许多多事情。然而，一些看起来是微不足道的“小事”也同样与那些重大的新闻事件、重要的报道活动深深驻留在记忆中。正是这些不起眼儿的“小事”更多地帮助我了解和认识了日本这个国家和它的国民性。 今天，中国社会…
说说我们的毕业典礼 马国新 多少年来，我一直呆在初中学校，记得我初当中学校长时，每到毕业的季节，我就有点心慌。原因是每当中考临近，许多学校的学生常会出现一些反常的行为。轻则逃课逃学、谈情说爱，重则毁坏公物、打架斗殴，甚至厌世轻生。其中大都是学科成绩落…
九年级历史与社会对照考纲复习资料 第一单元：
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自律篇20170912.ppt
自 律 篇 自律 指我们要有意义地控制自己，有原则地对待事物，能够主动掌握自己的心理和行为。一个能够自我约束和自我控制的人，在成功路上才能突破各种诱惑，勇往直前。 方式： 1.去做应该做而不愿或不想做的事情。 2.不做不能做，不应该做而自己想做的事情。 符合你的情况则回答“是”，反之回答“否”。 1.当你因为娱乐耽误了计划好的重要工作，你会不会后悔？ 2.当被人要求做一件事情，并且你知道这件事情有很大的难度时，你是否会认为这是一项有趣的挑战？ 3.如果某项工作应当在当月5日完成，但你知道即使6日完成也没有人批
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自律-做最 好的自己.ppt
自律，做最好的自己 《思利及人的力量》读书分享 一、什么是自律 二、为什么要自律 三、自律的四个方法 四、思考 一、什么是自律？ 安德列耶夫曾说：一个人最大的胜利就是战胜自己！ 自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。 自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的工作生活争取更大的自由。 二、为什么要自律？ 小故事：许衡不食梨 故事原文：许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。
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做一个自律的人.ppt
自 律;单击此处添加标题;自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。
自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由 。
毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。;自律的本质;自律在我们生活中的体现;我们应该如何做到自律;;;自律的小故事;自律的小故事;天知-地知-你知-我知;自律的小故事;大家从上面三个小故事里学到了什么？;;如何培养自律？;;;同学们也来讲讲自己的故事;小游戏-木偶-自律;谢谢大家！
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自律和他律.ppt
他 律 自 律 慎 独 学习目标 1、理解他律和自律的含义 2、能理解他律与自律的区别和联系 3、知道如何培养自律能力 第一部分 理解他律与自律含义 2015年3月23日凌晨3点18分，李光耀因病医治无效去世，享年91岁。 自1965年独立后，李光耀任总理，法律专业出身的李光耀领导者新加坡走上了法制建设的道路，他建议将随地吐痰，乱丢垃圾，在在公共场所吸烟等行为写入法律，并制订了严厉的惩罚措施，新加坡法律规定：随地吐痰第一次罚款600美元，第二次1200美元。在他的领导下，新加坡迅速转变成为富裕的亚洲四小龙之一，尤其是在城市环境保洁方面成绩斐然，故有“花
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我的自律宣言.ppt
【例3】200９年6月3日，《光明日报》报道：一位九十多岁的老党员到单位排队交纳特殊党费时，工作人员请他直接到前面去交，他却坚持排队，并说：“只有特殊党费，没有特殊党员，大家都排队，我也排队。”这一事例说明（）平静幸福的生活是建立在约束的基础之上②我们在享受生活，也是在享受约束③如果有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活④良好的社会环境需要我们每一个社会成员的呵护A①②③④B①②③C①②④D②③④第二课
我的自律宣言一、我长大了思考：你是怎么看待“长大”的？“我长大了”表明生理、心理和能力等方面趋于成熟。“我长大了”有丰富的内涵：体重增加身高变化悄悄话心理咨询长大的表现是什么？能独立思考，有自己的想法
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自律班会.ppt
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自律会督导部2.pdf
自律会督导部工作总结
一个学期结束了。在这个学期里，督导部在辅导员、主任团的领导和指导下，
自律会全体委员的配合下，继续坚持“认真、积极、务实”的工作态度更好地服
务于同学。
下面是对督导部2010-2011学年下学期做一个较完善的工作计划：
月份工作计划备注
1.开学初召开部门会议，总结出上学期工作中的优点与不
足，对新委员做好思想工作，做好迎接本学期工作的准
备；
3月份2.制定本学期的与其它部门的联谊计划，以增强部门与部
门之间的交流；
3.制定科技文化节——社区文化节之体育竞技比赛策划
书及必要任务。
1.与其他部门共同举办“宿舍才艺大比拼”活动；
4月份2.开展委员到其他部门学习的活
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自律作500字.doc
自律作500字
小事做起严格自律“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”是习总书记的对严于律己所做的重要阐述。作为一名党员干部，必须严格遵守《中国共产党章程》和《中国共产党纪律处分条例》的规定，认真贯彻习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，从自身做起，从小事做起，严格要求自己，保持党的优良传统做法，把社会主义核心价值观内化于心，外化于行，严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的“明白人”。结合个人的工作实际，对照习近平总书记系列讲话和中央八项规定、市委十项规定、深刻检查剖析，与焦裕禄、孔繁森、兰辉等先进典型相比