三年级语文《海底世界》.ppt

海底世界;波涛汹涌 宁静 蜜蜂 窃窃私语 ; 海底真是景色奇异、物产丰富的世界！ ;学习目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读课文的第三、四自然段，注意句子与句子之间的联系。 3、了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界，激发我们热爱自然和探索自然奥秘的兴趣。;读第二自然段，思考以下问题： 1、海面和海底的情景是否一样？ 2、海底是否有声音？ ;海面波涛汹涌; 当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。;; 当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。; 你用上特制的水中听音器，还能听到这样的声音：有的像____________，有的像______________，还有的像___________。;读第三自然段，思考以下问题： 1、这一自然段描写了哪些动物？ 2、它们的活动有哪些特点？ ;; 海底动物各有各的活动特点。 靠肌肉 伸缩爬行，每小时只能前进四米。 每小 时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普 通的火车还要快。 能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。 自己 不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 还有些 ，它们自身就有发光器官，游动 起来像闪烁的星星。 ; 自由读第四自然段，思考以下问题： 1、这一自然段是围绕哪句话来写的？ 2、这一自然段从哪两个方面写海底植物的差异的？;;;; 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。;触须蓑（suō）鲉（yóu）鱼;刺鲀(tún);寄居蟹（xiè）;海星;拓展延伸：;作业： 任选一题，仿照课文第三自然的写法写一段话。 （1）天上的云彩千变万化!…… （2）下课了，操场上真热闹！…… （3）公园的景色真美！……