鄂教版劳动与技术教案六年级下册.pdf
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竹筷编竹垫课件劳动与技术六年级下册鄂教版.pptx
杯垫你知道杯垫有什么作用吗？隔热防滑
竹筷编杯垫——鄂教版六年级下册劳动与技术
观察与思考？观察竹筷杯垫看看细绳是怎样把竹筷连接起来的？
制作步骤：1.把竹筷截成10厘米的小棍，用砂纸把截断面打磨光滑；2.将两根细绳平行摆放在桌子上两根细绳的距离约为6厘米；
4.用同样的编织方法，逐根编制。3.把一根小竹筷横放在细绳中间。竹筷下面的细绳向上折，摆放到上面细绳的右边，把原来的细绳向下折；
5.最后将竹筷编成一排，成正方形。两根细绳都打死结。（整理）
在制作杯垫时，怎样编织才能使小竹筷紧密，怎样才能使小竹筷紧密平整？
想一想你能用竹编的方法设计制作几件生活用品吗？竹编用具在生活中广泛使用，只要仔细
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鄂教版六年级音乐下册教案(一).pdf
一单元《明天的太阳更美丽》
教学内容：《毕业歌》第
《明天的太阳更美丽》
《凤凰展翅》
《共同走向未来》
教学标：
1、欣赏这首歌曲，培养学生的责任感，引导学生准确的把握进行曲的风格特点。
2、以节奏练习的方式，准确解决歌曲中的几个难点问题。
3、通过欣赏该乐曲，使学生认识中国古老的民族乐器——笙。
4、通过学唱感受歌曲轻快流畅的旋律和欢快活泼的情绪。
教学重难点：
以节奏练习的方式，准确解决歌曲中的几个难点问题。
教学准备：多媒体
教学时间安排：二学时
第一课时
教学内容：听一听《毕业歌》《明天的太阳更美丽》
教学过程：
一、组织教学
二、新课教授：听一听《毕业歌》
1、完整聆听歌曲，感受歌
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鄂教版六年级科学下册教案 .pdf
鄂教版六年级科学下册教案--第1页
里港小学六年级科学下册教案
1、放大镜
【教学目标】
1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观
察物体能看到更多的细节。
2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。
过程与方法
1、正确用放大镜观察物体。
2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
情感态度价值观
1、理解使用放大镜观察的意义。
2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。
3认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。
【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分
【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜
【教学准备】
分组实验器材
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六年级下册劳动与技术教案.doc
六年级下册劳动与技术教案
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学科：劳动与技术
2、不同花纹的立体编制方法。
（三）教学准备：各种不同色彩、厚度、宽窄的纸条若干。
（四）教学过程：
可能的学法
教学活动的评量目标
第一环节：进行纸条游戏。
1、感受纸条纸质（质感）的厚度和长度与承重力的关系。
2、欣赏用纸条编制的提篮工艺品，感受外形和花纹（花纹变化）以及色彩的美感。?
教师通过组织游戏活动激发学生对本课题的学习兴趣。同时，培养学生观察力，能够善于观察物品细部美感的能力。
第二环节：学习纸条立体编制的方法。
1、利用“十字型”进行平面编制。
2、尝试由平面向立体编制过渡。
3、利用纸条不同的宽、长度和色彩的变
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劳动与技术六年级下册教案.pdf
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学科，劳初一技术
教师:***
**学年第二学期
1、小提篮
（一）教学目标：
1、感受并认识纸的承重力与纸厚度、纸的长度之间的关
系。
2、欣赏各种提篮的造型特征，观察其中不同纹样的编制方法。
3、学习基本的纸的立体穿编方法，尝试编制一只小提篮。并
在此基础上进行提篮造型和花纹的创造。
（二）教学重、难点：
1、由纸的平面穿编向立体编制发展。
2、不同花纹的立体编制方法。
三（）教学准备：各种不同色彩、厚度、宽窄的纸若干。
（四）教学过程：
可能的学法教学活动的评量目标
第一环节：进行纸游戏。教师通过组织游戏活动激
1、感受纸纸质质（感）的厚度和长度与发学生对本课题的学
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《做纸扇》（教案）-鄂教版六年级下册教案.doc
六年级下册劳动与技术《做纸扇》教案
教学目标：
知识与技能目标：回顾交叉编织法，明确做纸扇的步骤，穿编样式的变化。培养学生的动手操作能力和自主探究的习惯。
过程与方法目标：通过自主探究、小组合作讨论做纸扇的基本方法，动手动脑大胆创新制作出有创意的纸扇。
情感态度与价值观目标：通过实践活动，对编织作品产生兴趣，增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。
教学重难点：
重点：纸扇的制作过程。
难点：扇面图形的设计和裁剪。
教学准备
教师准备：
卡纸、透明胶、方便筷一双、裁纸刀若干、铅笔、橡皮、微课、各种形状示范扇若干个、实物投影仪
学生准备：
卡纸、透明胶、方便筷一双、剪刀、裁纸刀
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《做纸扇》（教案）-鄂教版六年级下册教案 .pdf
六年级下册劳动与技术《做纸扇》教案
教学目标：
知识与技能目标：回顾交叉编织法，明确做纸扇的步骤，穿编样
式的变化。培养学生的动手操作能力和自主探究的习惯。
过程与方法目标：通过自主探究、小组合作讨论做纸扇的基本方
法，动手动脑大胆创新制作出有创意的纸扇。
情感态度与价值观目标：通过实践活动，对编织作品产生兴趣，
增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。
教学重难点：
重点：纸扇的制作过程。
难点：扇面图形的设计和裁剪。
教学准备
教师准备：
卡纸、透明胶、方便筷一双、裁纸刀若干、铅笔、橡皮、微课、
各种形状示范扇若干个、实物投影仪
学生准备：
卡纸、透明胶、方便筷一双、剪刀
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鄂教版六年级下册科学下册1-7课教案.pdf
小学导学案
年级六年级学科科学单元第一单元主备人
课题1、化石
学习内容本文分为四个部分1、理解化石的概念及作用。2、了解化石的一般成因。3、交流关
分析于化石的信息。4、推想鱼化石形成的原因。
对于化石学生了解的很少，只有极少数学生去过恐龙园，看见过恐龙化石。可恐龙化石
学情分析是怎样形成的，没有学生.去思考过这个问题，也正因为此，本节课的教学更能引起学生的兴
趣。
1.知道生物是不断演变与进化的，了解进化的历程、规律和趋势。了解一些有代表性的化
石和活化石，知道化石的一般成因。
学习目标
2.能根据已有知识和经验，应用观察、比较、演绎推理等科学方法探究化石的相关问题。
3.通过学习，对与化
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7金工技术做书立（课件）-六年级上册劳动鄂教版.pptx
金工技术做书立;04/;01;同学们，你们经常放书，是不是会倒？甚至有时候因此而不想放书，那么今天我们一起学习如何做梳理，让书放起来更简单。;02;;03;;04;金工是各种金属加工工作的总称，常见的方式有车、铣、刨、磨、钻等方式。;05;;06;;07;;08;同学们今天学习的如何制作梳理，大家可以尝试一下，这样放书会更加方便。;感谢聆听
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鄂教版小学六年级科学下册全册教案.docx
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一单元 生物的演变
1、化? 石??????????? 2 课时 2、探索动物的发展史?????????2 课时
3、谁能生存下来????2 课时 4、自由研究??????????? ?2 课时
?
????????????????????? ???1、化? 石 教学目标 ???????? 1．知道生物是不断演变与进化的，了解进化的历程、规律和趋势。了解一些有代表性的化石和活化石，知道化石的一般成因。 ???????? 2．能根据已有知识和经验，应用观察、比较
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鄂教版六年级科学下册全册导学教案.doc
鄂教版六年级科学下册全册教案
一、单元教材简析：
“生物的演变”这一单元将启发学生探索生物进化过程中，环境对生物的影响，从而理解“物竞天择，适者生存”的自然法则。发现会拓展学生们了解认识生命的新视野，激起他们对科学探究的更大兴趣 ．知道生物是不断演变与进化的，了解进化的历程、规律和趋势。了解一些有代表性的化石和活化石，知道化石的一般成因。能以马为例为特例阐释生物进化的过程、规。能对生物的进化、适应和灭绝作出合理的解释。
二、学情分析：
三、教学措施
1、强化以科学探究为核心的科学学习过程，促进自主学习。
2、让探究成为科学学习的主要方式；
3、建立科学学习合作小组，让
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鄂教版六年级语文下册全册导学教案.doc
第一单元
单元教学目标
（一）知识与技能：
1、学会本组课文中的生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵关键语段。
3、在阅读中注意品味词语的感情色彩，理解文章的主要内容，体会课文饱含的革命情怀。
（二）过程与方法：
1.????? 充分预习，搜集资料，积累感受和体验。
2.????? 初读，整体感知，了解课文大致内容。
3.????? 精读，抓重点段落和词句，品味词语的感情色彩，体会课文饱含的革命情怀。
4.????? 情味读，传达自己的感受和情感。
5.????? 总结，回归整体，拓展延伸，升华情感。
（三）情感、态度与价值观：
感知作者内心对英雄的崇拜
单元教学重点：
1、学会
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鄂教版六年级下册科学教案1---4课.doc
第 1课 化石
教学内容：化石 主备人：周明军 教材简析：
“生物的演变”这一单元将启发学生探索生物进化过程中，环境对生物的影响，从而理解“物竞天择，适者生存”的自然法则。发现会拓展学生们了解认识生命的新视野，激起他们对科学探究的更大兴趣 ．知道生物是不断演变与进化的，了解进化的历程、规律和趋势。了解一些有代表性的化石和活化石，知道化石的一般成因。能以马为例为特例阐释生物进化的过程、规。能对生物的进化、适应和灭绝作出合理的解释。懂得化石中蕴涵着丰富的古生物信息，我们应该通过观察、使用各种恰当的技术手段研究化石所携带的信息。1、知道生物是不断演变与进化的，了解进化的历程、规律和趋势。了解一些
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2019-2020年六年级语文下册 在山的那边教案 鄂教版.doc
2019-2020年六年级语文下册 在山的那边教案 鄂教版
【教学设想】本诗是学生进入初中阶段的第一首当代诗歌，因此要从朗读上着手，引发学生对诗歌的热爱。要让学生对诗句的品味有自己的体会，敢于说出自己的见解。
【教学目标】1.掌握诗歌朗诵的基本要领，力求作到读音、停顿正确，逻辑重音恰当。能根据诗歌思想内容较为准确的读出诗句的语气。
2.了解诗歌借助形象抒发感情的特征。
3.具有品味关键句和词语的内涵，学生从具体的语言材料入手，领会课文内容的阅读方法。
4.培养学生为实现理想而勇于面对困难，执着向前，奋力争胜的坚定信念。
【重点难点】1.本文的重点是：在朗读训练中品味揣摩诗歌语言。
2.本文难点
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鄂教版小学六年级下册科学教案.pdf
鄂教版小学六年级下册科学教案
鄂教版小学六年级上册科学教案
目 录
第一单元 生物的演变 1
1 化石 2
2 探索动物的发展史 6
3 谁能生存下来 8
自由