四年级下数学第六单元教案小数的加法和减法.doc

PAGE 71 - 第六单元 小数的加法和减法 第一课时 教学内容：第95~ 97页例1、2教学目标：1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、培养学生的计算能力。3、培养学生细心检查的好习惯。教学重点：计算方法。教学难点：退位减法。教学过程：一、复习引入1、准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法754+3826? ?2000-4932、引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。二、教授新课1、创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。通过这个表，你得到了什么信息？现在你又得到了什么信息？小组合作：（1）根据上面表格中的信息，你了解到了什么？（2）你是怎样知道的，说说你的方法。（3）你为什么这么计算，说说具体的计算过程。汇报：重点是计算过程3、小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？汇报：（1）小数点对齐（2）数位对齐（3）得数的末尾有0，一般要把0去掉注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）4、小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。三、复习巩固：1、口算下面各题：0.7+0.9? ???4.7-0.50.56-0.45? ???1.2+0.8? ???1-0.40.39+0.15? ?7.7+0.63.6-0.8 4.8-3 1.7-0.32、算一算：10.52+3.48? ???15.24-3.84? ???9.9+10.11? ???100-0.273、培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？4、一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？四、总结：今天我们复习了什么内容？要注意什么？【课后反思】 第二课时 教学内容：小数加减法的复习。教学要求：1、巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。2、提高解题能力。3、培养良好的学习习惯。教学重点：小数加减法法则，加减法关系。教学难点：运用法则进行准确计算。教学过程：一、复习检查：1、小数加减法的方法是什么？2、口算下列各题0.7+0.9 4.7-0.5? ?0.56-0.46 1.2+0.8? ?1-0.4? ?0.39+0.15 7.7+0.6??3.6-0.8? ?4.8-3? ?5.7+0.2? ?3.6-1.6??7+2.33、板演下面各题并演算8.02+15.28 108.5-35.05 25-16.07提问：小数加减法如何计算呢？二、笔算练习1、完成下表，并说说你了解到什么信息。（单位 元）2、根据信息说说你了解到什么？3、用小数计算下面各题三、解决问题1、? ?王叔叔一天卖菜的收入如下表。（1）白菜比萝卜多卖多少钱？（2）你还能提出什么数学问题？2、班里要买一个足球和一个排球。问题：可以怎样买？需要付多少钱？四、总结：今天我们复习了什么知识？【课后反思】 第三课时 教学内容：第100页例3。教学目标：1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。2、在教学中进一步培养学生的计算能力.教学重点：掌握小数四则混合运算顺序.教具准备：投影片.教学过程：一、复习：1、口算:??0.2+0.33.5+2.4??8.7-4.5??1-0.6? ?0.9-0.5 2.3+5.4??4.9+1? ? 8.6-5.50.7+0.8 6.7+1.1??5+6.5? ? 9.7-72.、先说说下面各题的运算顺序,在计算.7325-714+146-89??10000-(981-326)+1483、导入:小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同.二、新课:1、创设情景解决问题。（1）环城自行车赛段资料如下表。（2）今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？2、小组合作要求：（1）先确定有几种方法可以解决问题。（2）分工合作，用不同的方法解决。（3）说说解答时你都用到了什么旧知识。3、? ?汇报。（1）483.4―(39.5+98.8)? ?= 483.4―138.3? ?= 345.1(千米)（2）165+80.7+99.4? ?= 245.7+99.4