课程标准等模板.doc

说明： 以下人才培养方案模板以大专为例。有中专的专业还需编制一年制和三年制中专的人才培养方案，格式同大专。中专专业有计算机应用（三年制）、市场营销（三年制）、会计（三年制）、计算机应用（一年制）、市场营销（一年制）。中专计算机应用专业由信息管理系编制，市场营销、会计专业由商贸系编制。三年制按2+1模式编制，一年制按0.5+0.5模式编制。 人才培养方案中的课程类型按“公共基础课程”、“职业平台课程”、“职业能力课程”、“实践实训课程”划分（如教学进度计划表所示）；其中的“职业平台课程”即“专业基础课程”，“职业能力课程”即“专业核心课程”。 每门课程必须有课程标准、课程考核方案，理实一体课程的实训部分和实训实践课程还需编制课程实训标准（含公共基础课程）。 每个专业编制一份《专业综合实训方案》，或专业整合编制实训方案，格式同《课程实训标准》。 各专业编制一份《专业教育课程标准》。 思政部编制《形势与政策课程标准》。 人才培养方案、课程标准、（专业综合）课程实训标准、课程考核方案格式 一．页面设置 1．打印纸张规格：A4，人才培养方案设为横向，其它设为纵向； 2．页边距设置：上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米； 装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧； 页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。 二．字体格式 1．标题用宋体三号粗体； 2．所有一级标题用宋体四号粗体； 3．所有二级标题用宋体小四号粗体； 4．所有三级标题用宋体小四号粗体； 5．所有正文内容用宋体五号。 三．段落格式 1．所有段落段前段后间距0行，1.5倍行距，悬挂缩进0； 2．一级标题首行缩进0，左对齐，其它段落首行缩进2字符，左对齐。 四．图、表格式 1．按图、表在文中出现的先后顺序分别编号； 2．图、表标题居中； 3．图、表居中； 4．表格中文字垂直居中。 五．目录 人才培养方案自动生成目录，其它不生成目录。 六．页眉页脚 1．封面和目录不显示页眉页脚； 2．页眉：小五号字体打印“山西管理职业学院XX专业人才培养方案”或“《XX》课程标准”或“《XX》实训标准”、“《XX》课程考核方案”字样，并居中； 3．页脚：小五号字体打印页码，外侧。  山西管理职业学院 专业人才培养方案 专业名称： 专业代码： 适用专业: 专业负责人： XXXX系编制 XXXX年XX月XX日 一、专业基本情况 专业名称： 专业代码： 专业类别： 教育类型：高等职业教育 学历层次：高职大专 招生对象：本专业招收参加全国普通高等学校统一考试（理工类、文史类）和全国职业高中、中等职业学校对口升学考试的学生。 学 制： 二、就业面向 （一）就业领域和就业岗位 （二）职业资格证书 三、培养目标与培养规格 （一）培养目标 （二）培养规格 1．素质结构 2．知识结构 3．能力结构 四、课程体系与核心课程 （一）课程体系设计思路 XXXXXX 例： 1.（必写） 序号 岗位名称 主要工作任务 典型工作任务 课程设置 2.（选写或与1合并） 序号 岗位名称 能力要求 课程设置 3．（选写） 序号 职业资格证书 课程设置 （二）课程体系结构 例： 序号 课程类型 包含课程 1 公共基础课程 2 职业平台课程 3 职业能力课程 4 实践实训课程 5 …… …… （三）核心课程简介 例： 课程名称 学期 参考学时 学习目标： 知识目标： ①掌握本专业必需的营销学、市场调研、消费者行为学、商品学、广告学、分销渠道、商务谈判、公共关系等知识。 ②具有一定的电子商务、国际贸易知识。 ③掌握本专业必备的经济学、管理学、金融学的基本知识。 ④具有一定的经济法律知识。 能力目标： ①具有本专业所必需的各类营销策划能力。 ②具有商务谈判及书面写作的能力。 ③具有市场调查的计划、组织、实施和数据分析的能力。 ④具有营销管理能力。 ⑤具有广告策划能力。 ⑥具有分销渠道的管理能力。 ⑦具有一定的综合技能和对社会、环境的适应能力。 ⑧具有知识自我更新的能力。 素质目标： a.思想道德素质 ①热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线、方针政策，努力为人民服务，有事业心和责任感，能吃苦耐劳。 ②拥护宪法，有民主和法制观念和公民意识，遵纪守法。知法、懂法、守法。 ③树立科学的世界观和方法论，有正确的人生观和世界观、价值观。 ④遵守职业道德、社会公德，有理想、有道德、有纪律、有文化，具有良好的社会道德，爱岗、敬业。 ⑤具有高尚的