课程标准模板(理论+技能考).docx

PAGE \* MERGEFORMAT11课程基本信息执笔人： 魏海 编写日期： 2015/11/11 审定单位：嘉兴职业技术学院课程名称建筑构造课程代码课程类型 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc [理论课/理实一体课/实践课] 总学时数80理论教学学时56课内实践教学学时0课外实践教学学时24学 分5开课单位农业与环境、建筑分院 建筑教研室适用专业招收高中毕业生，学制为三年的高等职业教育工程造价专业教学团队及任职任课要求 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc [必须进入教学团队才可执教该课程] 先修课程适用教材《房屋建筑学》姬 慧主编 中国电力出版社 2007年2月第一版《建筑构造（上第5版）》?李必瑜、魏宏杨、覃琳主编 2013-9-1 中国建筑工业出版社 《房屋建筑构造》? HYPERLINK /author/%CE%BA%CB%C9_1 \t _blank 魏松， HYPERLINK /author/%C3%AB%B7%E7%BB%AA_1 \t _blank 毛风华　主编 2013-1 HYPERLINK /publish/%C7%E5%BB%AA%B4%F3%D1%A7%B3%F6%B0%E6%C9%E7_1 \t _blank 清华大学出版社主要教学参考书1、《房屋建筑学课程设计》李必瑜、王雪松主编 武汉理工大学出版社 2002年8月2、《建筑设计资料集》第二版（9）　中国建筑工业出版社　1997年3、《建筑设计资料集》第二版（10） 中国建筑工业出版社　1994年4、《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2001）各地区通用民用建筑配件图集5、《民用建筑设计通则》JGJ37-87(1997)6、《住宅设计规范》GB50096-19997、《结构设计原理（上）》黄棠、王效通主编　中国铁道出版社　1990.9考核方式理论+技能课程简介（课程内容，课程在专业课程体系中的地位及作用等）《房屋建筑构造》课程是为高等职业教育工程造价专业学生开设的一门专业技术课。基本任务是研究民用建筑与工业建筑的基本设计原理和了解建筑构造，为今后的建筑读图与制图、施工、算量造价等打下基础。通过学习使学生了解建筑设计的基本原理与基本方法，掌握建筑构造原理和建筑各组成部分构成及其特点等基础知识，具备进行一般民用房屋建筑进行剖解认识的基本能力。通过上述内容的学习，激发学生热爱专业，增强为建设祖国的事业心和责任感，为《房屋建筑构造》课程设计以及毕业设计打下良好的基础。课程负责人简介魏海 讲师 研究生 硕士 岩土工程 联系方 课程性质1.1课程性质与作用《建筑构造》课程是为高等职业教育工程造价专业学生开设的一门专业技术课。基本任务是研究民用建筑与工业建筑的基本设计原理和了解建筑构造，为今后的建筑读图与制图、施工、算量造价等打下基础。通过学习使学生了解建筑设计的基本原理与基本方法，掌握建筑构造原理和建筑各组成部分构成及其特点等基础知识，具备进行一般民用房屋建筑进行剖解认识的基本能力。1.2课程设计思路1.据课程标准，制定详细的学期授课计划。（1）打破传统学科课程以知识为主线构建知识体系的模式，采用以建筑识图与构造的工作单元为引领。?（2）通过工作单元来整合相关知识与技能。?（3）将该课程设计成以能力为核心的学习领域课程体系，进行教学做一体化情境化教学。?课程目标知识目标1、了解民用建筑设计设计的基本原理和方法。2、掌握民用建筑的构造组成以及建筑构造的设计原则。3、了解建筑防火与安全疏散、建筑节能基本知识。4、掌握建筑的基础与地下室、墙体、楼梯、楼地层、屋顶、门和窗的构造及特征。5、掌握工业建筑设计的基本原理和方法。能力目标1、具有工业及民用建筑的初步设计能力。2、具有识读建筑工程图纸的能力3、具有绘制建筑工程制图、编制工业与民用建筑施工图的初步设计能力。4、具有掌握建筑结构各部分构造特征的能力。课程内容与要求课程内容与学时分配主要概括知识能力层面 内容提要、目的和要求、重点和难点、课时序号教学内容相关知识点能力目标作业安排建议学时（一）第一章建筑设计概论建筑构成的基本要素，我国的建筑方针和建筑发展概况；建筑的分类和分级；建筑设计的内容、依据和程序；了解建筑结构各部分构造特征12（二）第二章建筑平面设计平面设计的作用、内容和设计方法；使用房间和辅助房间的设计；交通部分的设计；建筑平面组合设计。掌握建筑结构各部分构造特征12（三）第三章建筑剖面设计第四章建筑体型及立面设计房间的剖面形状；房间各部分高度的确定；建筑层数及建筑空间的组合利用。建筑体型和立面设计要求；建筑体型和立面设计方法：体型组合，立面处理。掌握建筑结构各