“步步高学案导学的设计”2013—2014学年高中数学人教B版选择修读1—1推出与充分条件-必要条件[一].ppt

“步步高学案导学的设计”2013—2014学年高中数学人教A版选择修读2—2复数的几何意义.ppt * 3.1.2 本课时栏目开关填一填研一研练一练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 填一填·知识要点、记下疑难点复平面实轴虚轴本课时栏目开关填一填研一研练一练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pt

2017-03-24 约3.07千字 22页立即下载

高中数学1-2“充分条件与必要条件”演示课件一新人教A版选择修读2—1.ppt Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习 1、充分条件，必要条件的定义: 充分必要 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 称:p是q的充分必要条件,简称充要条件如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条

2017-04-02 约2.44千字 12页立即下载

“步步高学案导学的设计”2013—2014学年高中数学人教B版必须修读1(配套备课资源)1-2-2第2课时.ppt 1.2.2 第2课时填一填·知识要点、记下疑难点 1.2.2 第2课时研一研·问题探究、课堂更高效 1.2.2 第2课时练一练·当堂检测、目标达成落实处 1.2.2 第2课时本课时栏目开关填一填研一研练一练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 子集 U 不属于 A在U中的补集子集 U A 本课时栏目开关填一填研一研练一练 Evaluation only. Crea

2017-03-25 约2.07千字 19页立即下载

“步步高学案导学的设计”2013—2014学年高中数学苏教版选择修读两个基本计数原理.ppt 习题课本课时栏目开关填一填研一研练一练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本课时栏目开关填一填研一研练一练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 填一填·知识要点、记下疑难点相加相乘

2017-03-25 约2.48千字 20页立即下载

2015-2016学年高中数学人教B版选修1-1课件第1章13第1课时推出与充分条件必要条件.ppt 1.如何判断一个命题的真假？ 2．把下列命题改成“若p则q”的形式，并判断真假？当acbc时，ab. 答案：1.判断一个命题的真假，就是看由条件能否得出其结论．在判断命题时，首先要理解命题的结论，然后联系其他有关知识来判断． 2．若acbc，则ab.假命题. 一、充分条件、必要条件 当命题“如果p，则q”经过推理证明断定是真命题时，我们就说由p成立可推出q成立，记作p?q，读作“p推出q”．一般地，已知命题”若p，则q“为真，则记为p?q，这时我们就称p是q的充分条件，q是p的必要条件．理解充分条件、必要条件的定义要注意以下三点： (1)p是q的充分条件是指p成立就足够保证q成立；q是p

2016-11-27 约字 41页立即下载

“步步高学案导学的设计”2013—2014学年高中数学人教B版选择修读1—2(配套备课资源)第4章节框图章节末复习课.ppt 画一画·知识网络、结构更完善章末复习课研一研·题型解法、解题更高效章末复习课画一画研一研本课时栏目开关 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 画一画研一研本课时栏目开关 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copy

2017-03-27 约1.99千字 15页立即下载

“步步高学案导学的设计”2013—2014学年高中数学人教B版选择修读2—2精要演示课件导数的实际应用.ppt 1.3.3 填一填·知识要点、记下疑难点 1.3.3 研一研·题型解法、解题更高效 1.3.3 练一练·当堂检测、目标达成落实处 1.3.3 本课时栏目开关填一填研一研练一练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 最佳方案最佳策略数学模型最值本课时栏目开关填一填研一研练一练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .

2017-03-26 约3.34千字 33页立即下载

《步步高学案导学设计》2013-2014学年高中数学人教A版必修三课.ppt * 本课时栏目开关填一填研一研练一练 1.1.1 本课时栏目开关填一填研一研练一练 1.1.1 填一填·知识要点、记下疑难点通常可以编成，让计算机执行并解决问题现代算法通常是指按照解决某一类问题的和的步骤数学中的算法是指用阿拉伯数字进行的过程 12世纪的算法算术运算一定规则明确有限计算机程序本课时栏目开关填一填研一研练一练 1.1.1 填一填·知识要点、记下疑难

2018-10-02 约小于1千字 21页立即下载

“步步高学案导学的设计”2013—2014学年高中数学人教B版必须修读4第1章节同角三角函数的基本联系式[二]演示课件.ppt 1.2.3（二）填一填·知识要点、记下疑难点 1.2.3（二）研一研·问题探究、课堂更高效 1.2.3（二）练一练·当堂检测、目标达成落实处 1.2.3（二）填一填练一练研一研本课时栏目开关 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 填一填练一练研一研本课时栏目开关 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cli

2017-03-27 约2.95千字 24页立即下载

“步步高学案导学的设计”2013—2014学年高中数学苏教版选择修读1—2(备课资源)第3章节复数的扩充与章节末复习课.ppt 章末复习课画一画·知识网络、结构更完善章末复习课研一研·题型解法、解题更高效章末复习课练一练·当堂检测、目标达成落实处章末复习课本课时栏目开关画一画研一研 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本课时栏目开关画一画研一研 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.

2017-03-27 约1.84千字 17页立即下载

2015-2016学年高中数学人教B版选修2-1第1章常用逻辑用语1.3.1推出与充分条件、必要条件分解.ppt 成才之路 · 数学;常用逻辑用语;1.3　充分条件、必要条件 与命题的四种形式 1.3.1　推出与充分条件、必要条件;课堂典例探究 ;课前自主预习;1.命题的条件和结论 “如果p，则(那么)q”形式的命题，其中________称为命题的条件，________称为命题的结论． 2．集合关系与其特征性质之间的关系是怎样的？答案：1.p，q 2．一般地，设A＝{x|p(x)}，B＝{x|q(x)}，如果A?B，则x∈A?x∈B，即p(x)?q(x)．反之，如果p(x)?q(x)，则有A?B. 如果p(x)?q(x)，则A＝B；反之，如果A＝B，则p(x)?q(x).;已知p：x＝0，q：x(x－

2017-04-15 约2.03千字 52页立即下载

2017－2018学年高中数学（人教B版）选修1-1 名师课件：第一部分第一章 1.3 1.3.1 推出与充分条件、必要条件.ppt 条件p与结论q的关系结论 p?q，但q?/ p p是q成立的充分不必要条件 q?p，但p?/ q p是q成立的必要不充分条件 p?q，q?p，即p?q p是q成立的充要条件 p?/ q，q?/ p p是q成立的既不充分也不必要条件 若AB，则p是q的充分不必要条件 若BA，则p是q的必要不充分条件 若A＝B，则p，q互为充要条件若A?B，且B?A，则p既不是q的充分条件，也不是q的必要条件

2021-09-25 约小于1千字 21页立即下载

高中数学充分条件与必要条件.ppt 1.2.1充分条件与 必要条件 高中选修《数学2-1》（新人教A版） 1、命题：可以判断真假的陈述句，可写成：若p则q。 2、四种命题及相互关系：一、复习引入逆命题若q则p 原命题若p则q 否命题若 p则 q 逆否命题若 q则 p 互逆互逆互否互否互为逆否注：两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性。一、复习引入 3、例 :判断下列命题的真假。（1）若xa2+b2，则x2ab 。（2）若ab=0,则a=0。真命题假命题练习1 用符号与填空。

2016-03-30 约字 21页立即下载

“步步高学案导学设计”2013-2014学年高中数学人教B版选修2-2精要课件数学归纳法.ppt Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. n＝k＋1 自然数 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3

2017-04-05 约2.99千字 27页立即下载

2017-03-17 约小于1千字 27页立即下载