统编版小学四年级上册语文全册教案.docx

部编人教版四年级上册语文教案 （统编版） 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 2019新部编本人教版四年级上册语文教材分析 4 第一单元 13 1　观　潮 13 2　走月亮 18 3*　现代诗二首 25 4*　繁　星 30 口语交际一 我们与环境 35 习作一 推荐一个好地方 39 语文园地一 42 第二单元 46 5　一个豆荚里的五粒豆 46 6 蝙蝠和雷达 49 7　呼风唤雨的世纪 55 8*　蝴蝶的家 57 习作二 小小“动物园” 64 语文园地二 68 第三单元 73 9　古诗三首 73 10　爬山虎的脚 78 11　蟋蟀的住宅 84 口语交际三 爱护眼睛，保护视力 91 习作三 写观察日记 95 语文园地三 98 第四单元 103 12　盘古开天地 103 13　精卫填海 105 14　普罗米修斯 109 15*　女娲补天 115 习作四 我和________过一天 121 语文园地四 126 快乐读书吧 130 第五单元 134 16　风　筝 134 17　麻　雀 137 口语交际五 交流平台及初试身手 142 习作五 生活万花筒 146 第六单元 151 18　牛和鹅 151 19一只窝囊的大老虎 154 20　陀　螺 158 口语交际 安 慰 162 语文园地六 168 第七单元 173 21　古诗三首 173 22　为中华之崛起而读书 179 23*　梅兰芳蓄须 185 24*　延安，我把你追寻 190 习作七 写信 194 语文园地七 199 第八单元 201 25　王戎不取道旁李 203 26　西门豹治邺 205 27*　故事二则 212 口语交际八 讲历史故事 218 习作八 我的心儿怦怦跳 221 语文园地八 224 2019新部编本人教版四年级上册语文教材分析 一、教材编排 新人教版编部本于2019年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为“自然景观”篇，课文内容大都感受大自然的美。第5～8课为“思考置疑”篇，阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。第9～11课为“观察与发现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；培养学生观察别人观察不到的，发现别人发现不了的。第12～15课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因，经过，结果，感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享；要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。第16～17课为“多彩生活”篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能按照一定的条理写下来。18～20课为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生活往事，体会童年的快乐生活，更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。第21～24课为“爱国立志”篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱祖国的情怀。第25～27课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。 新部编本人教版教材同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，课文做了较大的调整。新选入19篇课文，其中新选原课标本2篇选学课文：《麻雀》和《延安，我把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上的课文，有的是将下册课文直接选入上册课文。所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《小田鼠弗雷德里克》《小电影院》《盘古开天地》《粗卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》《和时间赛跑》《滴水之恩》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事二则》等。口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛，保护视图》《安慰》《讲历史故事》等内容。 二、教材的基本结构 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。 教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、思考提问、观察发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事。每组开头的导语点明本组的专题，并提示写作学习要求。课例由2—4篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读