四年级数学下册认识平行四边形1课件苏教版.ppt
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* 苏教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习平行四边形，同学们结合日常生活实际理解并掌握平行四边形的概念，能够画出平行四边形的底和高，能够解决相关的实际问题。 下面哪些图形是平行四边形？
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绿色圃中小学教育网 哪幾個角是直角 兩直線互相垂直 延長的兩直線互相垂直 怎麼畫出互相垂直的線 甲線和丙線互相平行嗎？ 甲線和丙線互相平行嗎？ 甲線和丙線互相平行嗎？ 兩雙對邊互相平行 兩雙對邊互相平行 找出平行四邊形 梯形是平行四邊形嗎？ 認識平行四邊形 白沙國小 張明章 王盛隆 製作 * * 認識平行四邊形 適用年級：國小四年級下期 互相垂直的線 哪兩條直線是互相垂直呢？ 直角記號 這是直角記號： 這些角都是直角 哪幾個角是直角，用三角板檢查看看： 兩直線相交成直角 兩直線互相垂直 乙 乙 甲 甲 乙線垂直於甲線 甲線垂直於乙線 兩直線相交成直角 延長的兩直線互相垂直 乙 乙 甲 甲
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5/16/2025认识平行四边形认识平行四边形
5/16/2025
辨一辨辨一辨
哪几组直线交错在一起会形成平行四边形.（1）（2）（3）（4）（5）
（1）（3）（4）
王大伯家有一片平行四边形菜地,他想从菜地的一边,修一条小路穿过菜地到对面,你觉得哪一条路线最近？③②①
底从平行四边形一条边上的一点到它对边的是平行四边形的高,这条对边垂直线段是平行四边形的底.高
5/16/2025底高将三角板的一条直角边与平行四边形的底边重合,移动三角板,过对边上的任意一点,沿着另一条直角边画一条垂直线段.
平行四边形有无数条高.数一数数一数
底想一想想一想高底高
底想一想想一想高底高
（2）什么样的两个
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苏教版四年级下册《认识平行四边形》数学教案
课型：数学课，认识平行四边形
教学目标：
1.能够认识、区分并观察平行四边形；
2.能够准确地用“平行四边形”这个名词来形容这类图形；
3.能够在实际物品中找出平行四边形；
4.初步了解平行四边形的性质。
教学重难点：
1.认识、区分并观察平行四边形；
2.初步了解平行四边形的性质。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.听一首与平行四边形有关的歌曲《平行四边形之歌》。
2.利用实物（图书、桌子等）让学生感受平行四边形存在于我们的生活中。
3.通过师生讨论，“平行四边形”应该是什么样子的，能有哪些特征？
二、操作（10分钟）
1.用黑板或手绘，让学生看
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平行四边形有什么特点呢？ 做一做，比一比 请按照指定的底边画出高。 2.判断 ⑴两组对边分别平行的四边形， 叫平行四边形 ( ) ⑵平行四边形一定是长方形 （ ） ⑶长方形和正方形都是特殊的 平行四边形（ ） ⑷平行四边形具有稳定（ ） ⑸平行四边形有无数条高( ) * 苏教版小学数学四年级下册 说说生活中哪些地方 能看到平行
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四年级数学下册平行四边形的认识1课件冀教版.ppt
怎么画平行四边形底上的高呢？ 底 你发现了什么？ 底 ﹁ 怎么画平行四边形底上的高呢？ 底 * 冀教版四年级数学下册 本节课我们主要来认识平行四边形，同学们要理解并掌握平行四边形的概念，知道平行四边形和其它四边形的关系。理解平行四边形的高的概念，能够画出任意三角形的高，可以解决相关的实际问题。 它们各是一组什么线？ 平行线 垂线 请画已知直线的平行线和平行线间的垂直线段。 ⑤ ⑦ 你能依据一定的标准把这些图形进行分类吗？ ④ ① ② ③ ⑥ 围成 ⑤ ⑦ ④ ① ② ③ ⑥ 围成 你还能根据围成图形的线段的多少来分类吗？ ④ ① ② ③ ⑤ ⑦ 四条线段 ④ ① ② ③ ⑤
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四年级下册数学课件-平行四边形的认识(青岛版)解析.ppt
平行四边形的认识 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 衣架是什么形状的，它有哪些特征？ 你能提出什么问题？ 二、合作探索 衣架是什么形状的？ 衣架是平行四边形的。 想一想，生活中哪里还有平行四边形？ 二、合作探索 生活中随处可以见到平行四边形。 二、合作探索 回顾：探索长方形特征时，我们是从哪两个方面进行研究的？ 平行四边形有什么特征？ 迁移：探索平行四边形的特征时，我们应从哪两个方面进行研究呢？ 1.利用手中的学具，从边与角入手研究。 2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。 平行四边形特征的探究 二、合作探索 边 角 平行四边形的特征 边 角 探索活动要求 继
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四年级下册第六单元平行四边形第1课时
课堂引入
课堂探索
边4条课堂探索对边分别平行6cm6cm
课堂探索4.7cm4.7cm6cm6cm且相等对边分别平行边4条
课堂探索且相等对边分别平行边4条56°4.7cm4.7cm6cm6cm124°124°56°角4个相对角相等两组对边分别平行的四边形，就是平行四边形。
课堂探索平行四边形长方形、正方形与平行四边形的联系：长方形正方形
课堂探索三角形具有稳定性，不容易变形。
课堂探索平行四边形不稳定，很容易变形。
判断下面哪些图形是平行四边形（√）（Ｘ）（√）（Ｘ）（Ｘ）（Ｘ）
课堂练习在下面的（）里填适当的数。2cm1cm()cm()cm2cm1c
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平行四边形的面积 辰溪县桥头乡中心小学 张平 谢谢观赏 * 说出下面图形的面积 1厘米 1厘米 6厘米 3 厘 米 18平方厘米 1厘米 1厘米 你会用数格子的方法求出平行四边形的面积吗 6厘米 3 厘 米 18平方厘米 3 厘 米 6厘米 6厘米 3 厘 米 18平方厘米 18平方厘米 猜想：这个平行四边形的底和高 与它的面积之间有什么关系？ 高 底 讨论：1、转化成的长方形的面积与原来的 平行四边形的面积比较，有没有变化？为 什么？ 2、这个长方形的长与平行四边形的 底有什么关系？ 3、这个长方形的宽与平行四边形的 高有什么关系？ 用S表示平行