大班语言活动《蚂蚁和西瓜》课件.pptx

大班语言活动《蚂蚁和西瓜》课件主讲人：

目录第一章活动目标第二章活动内容第四章活动流程第三章教学资源第六章延伸活动建议第五章评估与反馈

活动目标01

培养语言表达能力通过模拟蚂蚁搬运西瓜的场景，孩子们可以扮演不同角色，锻炼语言表达和即兴对话能力。角色扮演鼓励孩子们发挥想象力，为《蚂蚁和西瓜》故事创编新的情节，增强语言创造力和表达力。创编新情节孩子们听完故事后，尝试用自己的话复述故事情节，提高语言组织和表达的准确性。故事复述

激发阅读兴趣孩子们通过扮演蚂蚁和西瓜，体验故事情节，从而激发对阅读故事的兴趣。通过角色扮演利用教具和环境布置，创设蚂蚁和西瓜的情境，让孩子们在情境中感受故事，提高阅读兴趣。创设情境体验设计与故事相关的互动游戏，如“蚂蚁搬家”接力赛，让孩子们在游戏中体验阅读的乐趣。设计互动游戏010203

增强团队合作意识分享与交流共同完成任务通过角色扮演和分工合作，孩子们学会协作，共同完成“蚂蚁搬运西瓜”的任务。在活动过程中，鼓励孩子们分享各自的想法和策略，增进彼此间的沟通与理解。解决冲突模拟蚂蚁团队在搬运过程中可能遇到的问题，引导孩子们学会协商解决冲突，增强团队凝聚力。

活动内容02

故事梗概介绍一群小蚂蚁在炎热的夏天发现了一个大西瓜，它们兴奋地想要将西瓜搬回家。蚂蚁发现西瓜为了搬运西瓜，蚂蚁们制定了详细的计划，分工合作，齐心协力。蚂蚁们的搬运计划蚂蚁们尝试了多种方法，最终通过团结协作，成功将西瓜搬回了蚁穴。西瓜的搬运过程西瓜被搬回蚁穴后，蚂蚁们一起分享了这份意外的美食，享受劳动成果。西瓜在蚁穴的分享

角色扮演指导孩子们可以根据自己的喜好选择扮演蚂蚁或西瓜，激发参与热情。选择角色01指导孩子们理解所扮演角色的性格和行为特点，如蚂蚁的勤劳和西瓜的清凉。理解角色特点02通过布置场地和准备道具，帮助孩子们更好地进入角色，如搭建蚂蚁窝和西瓜场景。创设情境03教授孩子们如何用语言表达角色的情感和需求，例如蚂蚁发现西瓜时的惊喜。语言表达训练04

互动游戏设计孩子们分组扮演蚂蚁，通过接力赛形式搬运“西瓜”（球类玩具），培养团队合作能力。蚂蚁搬家接力赛01设计与《蚂蚁和西瓜》相关的拼图游戏，孩子们需合作完成西瓜图案，锻炼观察力和协作精神。西瓜拼图挑战02在教室内设置障碍，让孩子们扮演蚂蚁寻找隐藏的“西瓜宝藏”，增强空间感知和解决问题的能力。蚂蚁寻宝游戏03

教学资源03

课件素材准备准备关于蚂蚁和西瓜的动画视频，以吸引幼儿的注意力，增强故事的趣味性。动画视频素材01设计与蚂蚁和西瓜相关的互动游戏，如角色扮演或拼图，以提高孩子们的参与度。互动游戏设计02搜集与蚂蚁和西瓜相关的实物图片和插图，用于课件中，帮助孩子们更好地理解故事情节。实物图片和插图03

教学辅助工具利用动画视频展示蚂蚁搬运西瓜的场景，增强学生对故事情节的理解和兴趣。多媒体动画展示0102准备蚂蚁和西瓜的头饰或玩偶，让学生通过角色扮演活动，加深对故事角色的认识。角色扮演道具03使用互动式白板，让学生在白板上拖动蚂蚁图标，模拟搬运西瓜的过程，提高参与度。互动式白板应用

家长参与指南阅读互动家长可以与孩子一起阅读《蚂蚁和西瓜》的故事书，通过提问和讨论增进理解。角色扮演游戏家长引导孩子扮演蚂蚁或西瓜，通过角色扮演加深对故事角色和情节的记忆。创意绘画鼓励孩子画出故事中的场景或角色，家长可以提供材料并参与讨论孩子的作品。

活动流程04

开场导入通过播放蚂蚁搬运食物的视频，吸引孩子们的注意力，激发他们对故事的兴趣。激发兴趣简短讲述《蚂蚁和西瓜》的故事背景，让孩子们了解即将进行的活动主题。介绍主题向孩子们提出与蚂蚁和西瓜相关的问题，如“蚂蚁最喜欢的食物是什么？”来引导孩子们思考。互动提问

主题活动展开角色扮演孩子们通过扮演蚂蚁和西瓜，理解故事角色的行为和语言，增强语言表达能力。情境模拟设置蚂蚁搬运西瓜的模拟场景，让孩子们在实践中学习合作与分工的重要性。故事复述引导孩子们复述故事内容，锻炼记忆力和语言组织能力，同时加深对故事情节的理解。

总结与反馈回顾活动内容01回顾《蚂蚁和西瓜》故事，讨论蚂蚁们如何合作搬运西瓜，强化孩子们的合作意识。分享学习体会02鼓励孩子们分享在活动中的学习体会，如对蚂蚁团队精神的理解和感受。提出改进建议03教师根据孩子们的反馈，提出对活动流程的改进建议，以优化未来的教学活动。

评估与反馈05

学习效果评估通过观察孩子们在游戏中的互动，评估他们对故事的理解和语言表达能力。观察儿童互动让孩子们绘画与故事相关的内容，通过作品评估他们对故事情节和角色的理解。绘画与故事关联孩子们通过角色扮演展示对故事情节的掌握，评估其语言运用和创造性思维。角色扮演表现

学生反馈收集组织小组讨论，让学生分享他们对《蚂蚁和西瓜》故事的理解和感受，收集反馈信息。通过设计简单的问卷，收集学生对活动的