六年级语文上册一课一练 第8课 灯光(有答案).pdf

第8课灯光

基础部分

一、写出下列句子中加点字的正确读音。

1.消防员身着()消防服,冒着()生命危险奔向着()了火的商场,

．．．

在外面的群众着()急地等待着()。

．．

2.他左腿中()弹后并没有退下火线,而是依旧在敌人的炮火中()前行。

．．

二、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)

会:①聚合,合在一起；②有一定目的集会；③理解,懂得；④一定,必将。

1.一个孩子正在灯下聚精会神地读书。()

．

2.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。()

．

3.我每年除夕都会看中央电视台的春节联欢晚会。()

．

4.每一个人的脸上都露出会心的微笑。()

．

三、词语的理解与运用。

1.写出搭配合适的词语。

茂密的()微弱的()激烈的()

()的夜空()的华灯()的阻击

2.根据语境和提示,在横线上写出合适的四字词语。

(1)在这(情况万分危急)的时刻,狙击手及时将绑击毙。

(2)看台上的球迷们拼命为我国代表队摇旗呐喊,声音(震动了天和地)。

3.在下列句子中的括号里填上恰当的关联词。

(1)这火光()微弱,()对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。

(2)()火光暴露了郝副营长,()他被敌人的机枪打中了。

(3)郝副营长()牺牲自己,()要给战士们照亮前进的道路。

提优部分

一、品读课文重点句子,完成练习。

广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。

这句话中的“”说明灯之多,“”一词使人感受到环境

的和平、安宁。

二、根据课文内容填空。

1.“多好啊!”这句话在课文中一共出现了三次。第一次是时

发出的由衷赞叹,他当时可能会想:!

第二次是时的自言自语,他当时可能会想:

!第三次是跟谈话时说的,他当

时可能会想:。

2.课文采用的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结