【四清导航】九年级语文下册 第四单元 16《奥伊达的理想》教案 (新版)语文版.doc.doc
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【四清导航】九年级语文下册 第四单元 15《百合花》习题课件 (新版)语文版.ppt
尴尬;;C;D;B;指依靠传统方式，被动积累钱财的人。;B;D;天空没有多余的星星(2015·安顺);10．文章开篇写到“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个 而 的人。(4分)
11．文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？(用简洁的语言概括)(6分);13．为什么作者说李忠义在工友心中“就是一座山、一条河”？(6分);大义感人;15．用“/”给下面的句子划分节奏。(只画一处。)(2分)
刘 氏 四 百 年 基 业 定 于 是 矣。
16．翻译句子。(6分)
(1)父老反矣，何患无君？;(2)凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐！
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【四清导航】九年级语文下册第四单元周周清四习题课件(新版)语文版剖析.ppt
九年级语文下册（语文版） 周周清 四 * 单元小结 xián suī huì bǐ wǎng jīn xiá huái sè rú nè shàn 咽 钦 愕 苛 嗤 拗 伶 恭 祭 挟 颧 拂 撂 弶 黛 髀 辗 黏 怩 磕 尴 颊 募 衅 鄙 絮絮 瑟 嘶 皇 煞 促 事 协 烁 抿 躇 C 口语交际——趣谈中学生活 略。 表达真情实感即可。 九年级语文下册（语文版） 周周清 四 *
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【四清导航】九年级语文下册 第二单元 5《诗两首》习题课件 (新版)语文版.ppt
逊;;;;D;D;烈火炼真金;看今朝时代先锋继往开来谱新篇;《岳阳楼记》; (3)名人的读书故事感人至深，或激励我们读书的激情，或启迪我们读书的方法，请你写出两个与名人读书有关的故事或者读书经验方法。(4分);C;C;大阅兵;抗战胜利七十庆，
天安门前大阅兵。
三军排江铿锵进，
铁军倒海奔涌行。
长箭仰天傲苍穹，
战鹰凌空织彩虹。
万里长城不可摧，
何惧毛虫撼巨龙。; 10．诗歌第一节哪几句诗是写的阅兵的场面？从中可以看出大阅兵描绘了怎样的一幅画面？(6分);11．说说“万里长城不可摧，何惧毛虫撼巨龙”诗句的含义。(6分); 13．读到“
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【四清导航】九年级语文下册 第7单元 第26课《庄子》二则课件 (新版)语文版.ppt
战国时哲学家,散文家,宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不久辞去。《史记》上说，“楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相”，可庄周并未接受，“宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁”，终身不仕.
庄周一生贫困，他身居陋巷，常向人借粮，自织草鞋，穿粗布衣和破鞋子，甘愿闲居独处。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。庄子认为世间一切事物并无本质区别，无论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相对的。 ;庄子思想;视权贵如腐鼠
《庄子·秋水》载：惠施在梁国作了宰相，庄子想去见见这位好朋友。有人急忙报告惠子，道：“庄子来，是想取代您的相位哩。”惠子很慌恐，想阻止庄子，
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【四清导航】九年级语文下册第三单元周周清三习题(新版)语文版.ppt
单元小结 dài fēi zhòu zhuì zēng tuǒ nóng mái hē qiáo zhì bié huái chuò shì bá mèi yú 梵 跋 摧 歧 索 穆 糟 颓 筛 阐 陋 隅 奠 婵 髯 拓 攀 蹩 融 对某一事物强烈爱好而一心专注 寡 学识浅陋，见闻不广 事 指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得来 洋洋 形容事物繁多，丰富多彩。洋洋，形容众多或丰盛 5．诗词赏析。 野 步 周密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 (1)诗题“野步”意为郊野漫步。“
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【四清导航】九年级语文下册第七单元29《答司马谏议书》习题(新版)语文版研究.ppt
* 九年级语文下册（语文版） 第29课：答司马谏议书 v v 7．重点句子翻译。(15分) (1)虽欲强聒，终必不蒙见察。 (2)以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。 虽然想要向您强作解说，(但)终究一定(是)不会得到您的谅解。 是认为我(推行新法)侵犯了(原来)官吏们的职权，生事扰民与百姓争夺财利，拒绝接受不同的意见，因而招致天下人的怨恨和咒骂。 (3)辟邪说，难壬人，不为拒谏。 (4)上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之。 (5)盘庚不为怨者故改其度。 驳斥谬论，批驳奸邪谄媚的人，不是拒绝接受(他人的)规劝。 皇上想要改变这种(不良)风气，那么我不去估量政敌的多少
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【四清导航】九年级语文下册 第三单元 9《《家》的序和跋习题课件 (新版)语文版.ppt
索 bá fēi zhǎo cuī zǔ zhòu zēnɡ 妥 赘 D B A 觉民、觉慧、高老太爷 觉慧 C A 《汉字书法之美》自序(2015·江西) 10．文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。(8分) 内容：父亲教“我”写毛笔字；“我”写自己名字的经历。道理：做人处事要“规矩”；做人处事要谨慎端正、一丝不苟。 11．赏析文中画线句子。(6分) 示例：运用了细节描写(或“动作描写和神态描写”)的手法，通过“一笔一画”、“凝神屏息”等细节，生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。 12．结合文章内容，
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【四清导航】2016年春九年级语文下册同步教案 6.22邹忌讽齐王纳谏(语文版).doc.doc
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【四清导航】2016年春九年级语文下册同步教案 6.22邹忌讽齐王纳谏(语文版).doc
22 邹忌讽齐王纳谏
知识与技能
1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的特点。
2．了解《战国策》。
过程与方法
1．朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。
2．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。
情感、态度与价值观
认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。
重点
1．通读课文