九年级化学下册 9.2 溶解度说课稿 （新版）新人教版.docx

九年级化学下册9.2溶解度说课稿（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

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一、教材分析

九年级化学下册9.2溶解度说课稿（新版）新人教版

本节课是化学九年级下册第二单元“物质的性质”中的重要内容，通过学习溶解度，使学生了解固体溶质溶解于溶剂时形成的溶液的性质，掌握溶解度的概念、影响因素及其应用。内容与课本紧密相连，符合教学实际。

二、核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验探究溶解度的规律，提高观察、分析、归纳和总结的能力。培养学生化学思维方式，理解溶解度概念，应用化学原理解决实际问题。增强学生的社会责任感，认识到化学与生活的紧密联系，激发学生对化学学科的兴趣和探索精神。

三、重点难点及解决办法

重点：溶解度的概念及其影响因素。

难点：溶解度曲线的理解和应用。

解决办法：

1.重点：通过实验演示和实例分析，帮助学生理解溶解度的概念，强调溶解度是温度和溶质、溶剂种类双重因素影响的结果。

2.难点：设计一系列实验，让学生观察溶解度随温度变化的规律，通过绘制溶解度曲线，引导学生理解曲线的形状和意义，并通过实际问题应用曲线解决溶解度相关的实际问题。同时，结合生活实例，帮助学生将溶解度知识应用于实际情境中。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法结合实验法，通过讲解溶解度的基本概念，引导学生参与实验操作，观察溶解度随温度变化的实验现象，增强学生的实践操作能力。

2.教学手段：利用多媒体展示溶解度曲线，帮助学生直观理解溶解度与温度的关系；通过教学软件模拟溶解过程，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.教学互动：采用讨论法，组织学生小组讨论溶解度在生活中的应用，鼓励学生提出问题，激发学生的主动思考能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示不同温度下食盐溶解于水的图片，提问：“大家注意到什么现象？”

-学生回答后，教师总结：“随着温度的升高，食盐的溶解速度加快。”

-引入课题：“今天我们要学习的是溶解度，了解溶解度如何随温度变化。”

2.讲授新知（20分钟）

-讲解溶解度的概念，通过实例说明溶解度是固体溶质在100克溶剂中达到饱和状态时所能溶解的最大质量。

-通过PPT展示溶解度曲线图，讲解溶解度与温度的关系，引导学生观察曲线的特点。

-实验演示：准备不同温度下的饱和食盐溶液，让学生观察并记录溶解度数据。

-分析实验数据，总结溶解度随温度变化的规律。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组讨论：根据所学知识，设计一个实验来验证溶解度随温度变化的规律。

-每组汇报实验方案，教师点评并引导学生完善实验设计。

-进行小型实验竞赛，让学生分组进行实验，记录数据，比较结果。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调溶解度的概念、影响因素和应用。

-提问：“今天我们学习了什么？溶解度在生活中有哪些应用？”

-学生回答后，教师总结：“溶解度是化学中的一个重要概念，它帮助我们理解物质在不同条件下的溶解行为。”

5.作业布置（5分钟）

-题目一：完成课本相关练习题，巩固溶解度的计算和应用。

-题目二：收集生活中与溶解度相关的实例，下节课分享。

-题目三：思考并记录不同物质在不同溶剂中的溶解度，下周进行比较分析。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-溶解度曲线的绘制方法：介绍不同温度下不同物质的溶解度数据，以及如何绘制溶解度曲线。

-溶解度与溶解速率的关系：探讨溶解速率如何影响溶解度，以及温度、搅拌等因素对溶解速率的影响。

-溶解度在生活中的应用：介绍溶解度在食品、医药、环保等领域的应用实例，如食盐、糖、咖啡、抗生素、污水处理等。

-溶解度与其他化学性质的关系：讨论溶解度与物质的化学性质，如溶解度与物质的极性、溶解度与溶液的pH值等。

2.拓展建议：

-学生可以通过查阅化学手册或专业书籍，了解不同物质的溶解度数据。

-组织学生进行小实验，探究不同温度下物质的溶解度变化，通过实验数据绘制溶解度曲线。

-鼓励学生收集生活中与溶解度相关的实例，如不同温度下糖的溶解速度、盐的溶解度等，并撰写实验报告。

-引导学生思考溶解度在环境保护中的作用，如污水处理、土壤改良等，激发学生对化学与环保结合的兴趣。

-建议学生阅读相关科普文章或观看科普视频，了解溶解度在医药领域的应用，如药物制剂、药物释放等。

-组织学生讨论溶解度与其他化学性质的关系，如物质的极性、溶解度与溶液的pH值等，加深对化学知识的理解。

-鼓励学生参与化学竞赛或科学展览，将所学知识应用于实际问题的解决中，提高学生的实践能力和创新思维。

七、反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.实验与理论相结合：在讲解溶解度的概念